第149章 布兰诗歌(2 / 2)
噌一下站了起来,
“等下!你说谁?卡尔·奥尔夫?”
苏落突然打断了教授的讲话,霎时间全场注目,
“作为一个研究人员,你连作品作者都没了解清楚吗?苏落先生?那是不是你连我们准备修复的作品名字都不知道?一会我会告诉你的,请坐下。”
“哈哈哈哈哈~~!!!!”
哄堂大笑!
宫羽连忙把苏落按坐下去,你发什么神经?
阿德莱德也一脸不解的看着表情凝重的苏落。
“我们刚刚说到哪了?”
老教授耸了耸肩,顿时又是一片大笑声。
“卡尔奥尔夫出生于1895年,原是德国一位普通的乡村音乐教师,曾和好友创建了一所儿童音乐学校,期间提出从音乐产生的本源和本质出发诉诸感性,回归人本的教育理念。
奥尔夫认为表达思想和情绪,是人类的本能欲望,是人原本固有的能力,音乐教育的首要任务,就是不断地启发和提升这种本能的表现力,而表现得好不好则不是追求的最终目标。
诸位,这个理念我们放在今天来看,犹如真理一般令人振聋发聩,他的教育体系绝对适用于我们现在的儿童音乐体系,这是个伟大的音乐教育体系,只可惜当时并没有受到重视!”
苏落还是呆滞的表情,眼神空洞,仿佛灵魂出窍了一般,口中念念有词,
“奥尔夫1895年出生,正确,乡村音乐教师,差异,音乐理念和教育体系正确!没受到重视,差异!”
世界三大音乐教育体系之一,在世界广泛流传,八十年代初,卡尔·奥尔夫学校音乐教育体系就介绍进国内,我就是受这个音乐教育体系启蒙的。
音乐表现越是本质和单纯,效果也就越直接,越强烈,我教一珂都是这么教的。
“你到底怎么了?”
宫羽摇着苏落问道,脸上全是担忧,苏落明显不正常。
“嘘~!你先别说话。”
“他的教育体系长期推广没有成效,奥尔夫决定离开音乐教育去从事专门作曲,却鲜有成果,后来有幸读到了一部中世纪的诗集,获得灵感,写下了这部恢宏巨作,组建了一个歌剧团,在法兰克福首演遍全城轰动!
而当他准备第二次演出时,全面爆发的二战已经进行到白热化,法兰克福遭到空袭,全城沦为废墟,这部只在历史上公开现过一次的史诗巨作,消失在炮火中!
只有法兰克福的幸存者,还在口口相传,一直以来都只是个传说,直到现在被找到实证证实。”
在场的人已经可能已经听了无数次了,但每次听到这里,总感觉唏嘘。
“奥尔夫首演时二战没有全面爆发,差异!法兰克福也从没被轰炸成废墟,差异......”
“奥尔夫在这里也出现过,只是命运轨迹不一样了,那是不是说明贝多芬也出现过,只是没成为音乐家?”
“怎么可能,怎么可能!”
苏落的脑海里天旋地转,无数的问题在萦回环绕,盘旋往复,
“那本给予奥尔夫灵感的诗集叫......”
台上的教授还在讲,苏落的头很痛,针刺一般,猛然拍着桌子又站了起来,喘着粗气,眼睛全是血丝,
“是不是《卡尔米娜·布拉纳》,布兰诗歌!”
“噢~!苏落先生,恭喜你答对了,可以坐下了吧?你已经成功证明了你是做过准备工作的。”
老教授又被苏落打断了,面色不善,阴阳怪气的说道,
全场再一次哄堂大笑,一时间各种刺耳的嘲讽的声音像是连绵不绝的潮水向苏落扑来。
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