第215章 熊孩子，要从小开始培养！（1 / 2）

文宣王庙的建设工作正在如火如荼的进行着。

李牧一边当工头，一边还要当老师。

可谓是当代劳模。

如果大唐有春晚的话，李牧觉得自己应该能上去露个脸。

城西郊外。

李牧在那里圈了块地。

用来做学堂的，仿造西北宝芝林附属医学馆的规模。

水泥建筑，有操场有园林，有假山有池塘。

然后这货在池塘边上插了一块牌子。

上面写着“清华池”。

然后学生就问了，“先生，先生，这池子为什么叫清华池？”

李牧笑呵呵的收起泡在水里的双脚。

“你们啊，图样，不懂你先生我的苦心，我这是让你们赢在起跑线上啊！”

学生们一脸懵逼。

“好了，泡完脚了，今天带你们去实地讲学。”

学生们顿时欢呼了起来。

小孩子嘛，毕竟玩心比较大，比起整天坐在学堂里上课，他们更喜欢实地教学。

和别处学堂不一样，别处学堂的先生都是摇头晃脑的之乎子也，并且严厉异常，动不动就打手心。

但这里的先生却很不一样，喜欢讲有趣的故事，喜欢带他们走走玩玩。

用先生的话说，这叫开放式教育。

“前几天教你们的尺规作图计算，你们都学会了吗？”

“学会了！”

“那好，今天就带你们去实地操作一下，带上你们的尺子，跟我走！”

说完，李牧也拿出一支尺子，带上学生，一路前往龙首原而来。

尺子跟后世的标准不一样，毕竟这里是大唐。

大唐有大唐的标准单位。

不是李牧想改就能随便改的。

在古代，单位标准是官方才能定的，民间要是敢私自定单位标准，分分钟把你头给拧下来你信不信？

此时龙首原的建筑工程已经差不多快完成了，但实际上只过去了三个月。

至于为什么会这么快？

看那巨大铁链拉着车厢在轨道上轻松行走，车厢上装着大量的沙石泥土，却只要一个转盘就行。

看那巨大的木料和石板被轻松吊起，只需要几组滑轮即可。

再看那一块块四四方方的石头，用水泥搅拌黄沙后就这么快速浇垒了起来。

还有那一排一排的脚手架，这玩意简直是高空作业利器。

诸如此类的特殊操作，想不快都不行。

李牧带着一群熊孩子来到工地上。

“尺规作图计算，你们已经初入门径，经过这几个月的学习，现在带你们到现场实习一下。”

然后李牧指着工地上的一处施工地段，“你们去量一下此处的长宽高，然后计算一下需要多少红砖方能砌垒成墙。”

“好的先生。”

于是一群熊孩子兴高采烈的跑去量数据了。

李牧满意的点了点头，这些都是未来的土木人才啊！

就是不知道这些熊孩子将来长大后会不会后悔，会不会咒骂他？

毕竟土木狗的生活是那么的......朴实无华！

“谁最先得出结果，先生我奖励他一块大蛋糕哦！”

熊孩子们一听有蛋糕，顿时口水都流下来了。

平时李牧一般都是奖励一块糖或一串冰糖葫芦什么的，极少有这么大方过。

倒不是李牧吝啬，而是培养他们一步一步获得奖励的成就感。

毕竟太容易得到的东西一般都不会太珍惜，奖励品也最好从小到大，那样才有诱惑力。

熊孩子这种生物，天生对未知的事物充满好奇。

李牧想要得到大量的数理化以及生物地理人才，除了像李淳风那样的逆天牛逼人才，最好的方法就是从小孩开始培养起来。

一点一点的循循善诱。

偶尔问一下天上为什么有星星太阳月亮，地上为什么有白天黑夜这样的问题。

慢慢勾引出他们的好奇心。

然后再用数学物理化学等基础知识教导他们。