第五零零章 角色的声音（第二更）（2 / 2）

谷指

不过于东这一声骂，也把胡婧吓得够呛，小姑娘忍不住旁边梅亭的身后缩了缩。

“胡婧，你是不是觉得这台词太粗俗，说不出口？”

“我不是……”胡婧想辩解，却不知道该怎么说，因为于东确实说中了她的心思。

她总觉得顾君的台词太粗俗了，顾君明明是个初中生，说话却都是粗口。

于东看出她有想法，说道，“你如果有什么不同意见，可以提。”

胡婧犹豫了片刻，终于鼓足勇气说：“老师，顾君的叛逆难道就不能是内在的，无声的么？非要表现得这么明显，又这么粗俗，是不是太刻意了？”

说完之后，她有些后怕地看着于东。

但是让她没想到的是，于东不但没斥责，反而笑了起来：“能提出自己的想法，很好，对一个角色的塑造，每个人都有自己的方法。但是你似乎忘了我在文学的戏剧性课上给你们说的了，戏剧的张力，在于冲突，在于矛盾，也在于夸张。特别是话剧，台下的观众没人能听到角色内心的想法，需要用具有张力的台词和肢体来呈现内容。”

“如果今天是写一本小说，我自然可以换一种方法来塑造顾君这个角色，给她更多的内心独白，给她加更多的旁人很难观察到的生活小细节，我也可以用大量的象征物来‘围猎’这个角色。这些东西，是作者可以用一支笔来实现的。但是，当你们站在台上，面对观众的时候，要考虑的是，观众是否能够观察到你们设计的这些东西。”

学生们都没说话，但是看他们表情就知道，于东的话，他们听进去了。

既然是排练，于东也不想耽误他们太多时间，又笑眯眯地说道：“戏剧方面的东西，我就多说了两句，至于表演上面的，我会跟崔老师说一声，让她来给你们调整一下。我倒是没想到，叫你们解放天性，到现在连几句粗口都说不出来。”

说完胡婧的事情后，也六点多了，于东跟徐铮说了一声，两人就离开了练功房。

出了练功房之后，于东笑道：“对这些学生的印象怎么样？”

“都挺好的，有些同学虽然底子差点，但是很有潜力，比如于老师你刚才批评的那个胡婧，虽然说是有脸皮薄放不开的问题，但是对角色的把握还是有的。即便以后她依旧放不开，只要给她找到合适的角色，也能表现得非常好。”

“但是上限也就在那儿了。”

徐铮点了点头，他深知于东这话没错，一个演员，如果角色被限定住了，那么上限绝对不会很高。

“这两天如果不急着回上沪，就多去指导执导他们吧，也跟他们多交流交流。虽然他们现在才是大一，但是说不定以后你们会有很多机会在一起合作。”于东笑着说道。

徐铮眼珠子转了转，他听出了于东的弦外之音，当即点头道：“我明白的。”

……

徐铮第二天没走，在金艺连续待了一个礼拜，每天定时定点地跑去跟跟表演班的学生排练《化雨》，还混了一个角色替补——化雨中学校长。

不得不说，经过历练的就是不一样，徐铮一出手，就跟其他学生区分开了，虽然他也才二十多岁，但是演一个五十多岁的中学校长一点问题都没有。

又因为他不是老师，在学生们面前没有架子，所以很快就跟学生们混熟了。

到了他要离开金艺回上沪的时候，表演班的学生还给他践了行。

其实于东让徐铮去指导表演班的学生排练话剧，一方面当然是想让表演班的学生从徐铮身上学到东西，得到进步，另一方面也确实想让徐铮跟学生们混熟，方便后面的合作。

《穿越时空的爱恋》要拍，男主角大概率就是徐铮了，至于女主角，现在于东心中有两个人选，一个是李冰，另一个就是胡婧。

但这也只是于东的想法，后面如何选角，他并不会过多干涉。