第419章 三国鼎立（2 / 2）

日行两三千里跟玩似的。

其实很早的时候古代人就有驯养鹰隼的人。

当初那些被流放的罪犯，但凡能够得到一只鹰隼，就能免除罪行，还能得到很多的赏赐。

可这东西不好弄。

但是随后，杨振华也提出，可以提供大宛驯养信鸽的方式。

这东西相对要简单一些。

毕竟鸽子这玩意，杨凌熟悉，总吃……

黎阳也表示会贡献出黎阳对于信鸽驯养的经验。

说道这方面的事情，杨振华也表示可以贡献出对于情报搜集和传递方面的技巧。

随后，大家进行了热烈的讨论。

随后，众人又对一些其他的治国方振进行了讨论。

杨凌倒是一直没怎么说话，虽然底下不少人都在等着杨凌发言。

杨凌的名字可是经常出现在国内的文学作品上的。

比如启蒙教育，军事教育之类的。

在杨凌展开演讲之后，大越和黎阳方面也开设了不少学校。

这些学校五花八门。

有类似技校的，专门培训专业技能，像什么厨艺啊，纺织刺绣之类。

还有一些军事院校。

会专门培养孩子的军事技能。

其中有一段话是这么写的。

“著名军事理论家杨凌曾经说过，游击战的基本要素其实就是十六个字，但是有些时候，我们光脚的是不怕穿鞋的，打仗打的是什么？我们有钱就跟他们打钱，我们有人的时候就打人，如果我们什么都没有，那就抢他丫的，让他没有鞋穿。”

可杨凌是真的不记得自己什么时候说过这么一句话了。

不过，杨凌也参与了一些讨论。

就比如，有一位老学究提出，杨凌说少年强则国强，那么如何让少年强？

杨凌回答：“多开学校，让孩子们有书读，有学上。”

老学究又问：“那该如避免毁掉孩子？”

杨凌回答：“让他们活学活用，要是读书只是为了考试，那这孩子还是扔了得了。”

这一次三国会议一直开了三天，把最近几国遇到的情况都说明了一下。

到最后，一场会议又开成了杨凌的个人表演秀。

黎阳官员：“请问，该如何处理世家过于无视律法的问题？”

杨凌：“让家主种树去。”

黎阳官员：“……”

这种东西怎么处理啊，只要执法者严厉一些，手腕强硬一点就好了啊。

用得着问么？

杨凌觉得这个家伙脑子不行，到时候应该提醒赵哲，查一查这个货。

不过，杨凌也不是一点作用没有。

他把这座收费站弄成了一个情报中转系统，留下各国的情报人员在这边做一个情报的汇总和分类，然后向各个据点传递情报。

这样一来，杨凌就又成了三方的一个中心。

这所谓的三不管也就名不副实了。

其实不光是杨振华，莫言和赵哲其实也希望以后如果真的建立一个国家，给杨凌也没什么不行的。

仨大佬，俩不务正业，一个望子成龙。

所以这担子搞不好真要压在杨凌的肩上。

杨凌也明白这一点，所以也会尽心尽力的帮着他们，让他们慢慢习惯管理国家，以后找个机会给他们推上去，不就不用自己费心了嘛。

这个时候，就别讲什么兄弟情义了，管理这么大的地盘，闹不好是要死人的哇。