第10章 天才人设的作用（2 / 2）

“嗯嗯，天才就是用来打破常规的！”

“我们的小漱石可是真正的天才呢！”

“哎呀，那我们得赶紧教小漱石忍术了！要不然，小漱石就要比其他人落后太多了！”

这也是漱石为什么要给自己树立天才人设的原因，在忍者的世界，人们对于天才总是宽容的。

如果漱石表现平庸，那不管他如何恳求，弥代都不会把忍术教给他，因为，循序渐进其实是对初学者最好的保护。

可如果是天才的话，那无论做出什么都是可以理解的了，因为她们不懂天才的世界，所以会把这一切视作理所当然，尤其是在漱石的天赋超出她们认知的情况下。

她们现在反倒开始担心，自己掌握的忍术太少，说不定会拖累漱石的天赋。

“我们来统计一下C级和C级以下的医疗忍术，看有哪些是你们学会了但我还没有掌握的。”弥代面色严肃的说道。

“我先说吧，除了最基础的治愈术以外，我还会止血术、造血术、静默术、还有联结治疗。”美莎掰着手指数道。

“我和你差不多，主要是多了一个净化术。”

“我这里还有宁静术，可以让遭受幻术攻击的人平静下来。”

在木叶，除开施术者本人开发出来的忍术和家族秘传忍术以外，只有B级以下的忍术才可以私相授受。

别看B级忍术在后期几乎没有什么存在感，但事实上，B级忍术已经算是正常中忍的杀手锏了，即便是对于一些特别上忍来说，B级忍术也仍然是他们在战斗中的主要手段。

从某种意义上说，B级和B级以上的忍术已经算是一个忍村的战略资源储备了，一旦泄露，就很可能意味着自身军力的削弱和敌对忍村的增强。

所以，弥代她们在学习这种“高级”忍术时，是要同时设下封印的，以确保村子的术不会流传出去。

统计完之后，琴子苦着脸说道，“哎？我们没有一个人会攻击类的医疗忍术吗？”

由美子一脸紧张，“我们医疗忍者向来不擅长战斗，但小漱石可是班长，将来肯定要被其他人挑战的。

见几人愁眉不展，漱石赶紧说道，“弥代阿姨，只要能教我最基础的治愈术就可以了。”

“治愈术吗？”弥代皱眉道，“这只是一个D级忍术，选这个太浪费你的天赋了。”

“这又不是毕业时选作为毕业赠礼的术，不用太紧张的。”漱石有些无奈，他好像低估了这一消息对弥代阿姨她们的影响。

弥代先是一愣，接着摇头叹道，“刚才还说你不够稳重，现在看来，我才是最急躁的那一个，听你一说，竟然就直接联想到毕业赠礼的事情去了。”

漱石微笑道，“关心则乱，这不正是说明弥代阿姨你把我的事情看得比自己还重吗？”

“你啊……”弥代半是温婉半是无奈的笑着，“有的时候，真是成熟得让人心疼。”

漱石笑了笑，没有说话。

弥代摇了摇头，往医务室方向走去，“走吧，我现在去给你示范一次。”

PS：毕业赠礼算是我补充的一个二设吧，这里先提一下，后面会有详细说明，主要是为了解释那些大家族为什么会让家族成员进入忍校学习，以及二代为什么要研发那么多忍术禁术。