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第七百章 强其胆气(1 / 2)

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[[关羽精简出的三招枪刺技巧,都是什么?

就三招,说是三招,都过了,其实极只有就三个动作。

第一个动作,刺出,第二个动作,收回,第三个动作,左右拨打的格枪动作。

刺枪动作的细节要求乃是,枪杆端在腰间,贴腰端着,然后左手在前,右手在后,刺击的时候,往上斜着挑刺。

之所以是斜着挑刺,这是因为,考虑到军中军备匮乏,好多长枪都是竹木之枪,竹木之枪杀伤能力偏弱,力量弱一些,连衣服都扎不破。

而刺杀术考虑的重点便是,使弱者有跟强者角斗的的可能,在强弱相博的场景下,这边一个身强力壮的枪术高手,那边一个力量薄弱的老农,老农的机会只有一枪,只有第一枪机会大,也就是俗称的一锤子买卖,一枪不能杀伤对方,越拖胜算越是渺茫。

所以,就要一击毙命,所以就要尽可能避开身上的衣物,往头脸上招呼,所以往上挑着斜刺。

正经的枪术如何,李孟羲不知,可这木枪术,这往上挑刺的动作,李孟羲怎么看怎么熟悉,很像是刺刀的挑刺动作。

木枪术三招,最关键的便是第一招,刺,后边的两招,收枪,还有左右拨打,就不很关键了。

关羽所创的三招枪术简单的很,在全军教习之前,关羽依屯田编制为根基,招了战兵一千二百人先加操练,只练了一个时辰,之后,关羽把战兵们列队整阵,然后面授机宜。

关羽对一千二百战兵的要求是,第一,教习枪术时,得盯着民夫当中的老弱和妇人,总之越弱的人,得认真教,那些身上力壮的,若是其不愿学,由着他去。

第二,事关重大,要当回事教,不能应付了事,若是待教习之后,谁教的不好,军法从事。

这第二点,关羽纯粹是吓唬战兵们的,就是为了避免战兵们应付了事。关羽也知道,民夫众人中的老弱妇人,这些人学起枪来,怎么能学的好。

之后,关羽打发战兵们去操练民夫去了。

待战兵们结队出城离开,关羽若有所思的想了一会儿,低头看向李孟羲,说到,“羲儿,某觉着,士卒的搏杀之法,也得有个章程。”

李孟羲想了一下,他点了点头,“是得如此。”

关羽的意思是,士卒们的搏杀技巧,诸如枪术,刀术,刀盾术之类,最好是得有一套规范标准的动作,不然,操练之时,士卒们拿着刀各自乱挥一气,乱七八糟难看的很。

李孟羲训练队列的成果卓著,队列练的齐的万众如一,连一根手指头都是齐的,关羽早就叹服了。

在李孟羲的影响下,关羽对整齐也有了高要求,要是不齐,关羽看着就各种不得劲。

关羽要的是标准刀术枪术操典,这可让李孟羲为难了,李孟羲会的只是一套队列队列方法,训练到如今,还没练完,队列变幻还没练,要让李孟羲独自来设计,他倒是也能根据武侠片什么的创造一套又漂亮又帅气,花里胡哨的东西,可,事关搏杀技艺,花里胡哨的得害死多少人。

所以,关羽的求助,李孟羲爱莫能助。

此事非一时所能解决的,得花时间精挑细选集众家所长,才能有第一套初板的操典,然后,还得不停改进,还得吸收实战的精华战技进行升级,麻烦死了。

其实以关张二人的武技是不太适合作为全军的模板的,就比如关羽,关羽的青龙刀,除了关羽在用,军中少有人用。

张飞也是,张飞的马上冲杀本领犀利非常,但是骑兵之中,能用丈八长槊的人,屈指可数。

所以,适合普通士卒的,还是得士卒们发挥众智自己来才最好。

——

巨鹿城外,沿出城大道向南一路过去,最近雪有些化了,地上显得泥泞,在泥泞的道路当中和两旁,一队一队的民夫站的一块一块的,站的很开,每人手里都端着一杆枪在学搏杀技巧。

“一!”一战兵教官沉声吼着口令。

“杀!”民夫们跟着喊杀一声,手中木枪用力挑刺而出。

“二!”战兵教官又吼一声。

“杀!”民夫们又吼,喊杀着,木枪收了回来。

教官在边上走着,转着,认真观察着队列中每一个人的动作,尤其注意当中老弱和妇人们的动作。

当教官瞅见,队伍里一个大娘,大娘五六十了,头发雪白,年迈不堪,看这个大娘端着枪很不认真,拿枪跟拿棍子一样,戳一下,戳一下。

战兵教官本不想管,可出发前,关将军有军令在前,说老弱妇人要是教不好,军法从事。

想到这里,教官头痛不已。

“停!都停!”教官吼到。

待众人听了,教官走进队列中,走到老大娘身前,想了好一会儿措辞,教官才无奈的笑着说,“大娘,你咋不跟人介好好跟着学呢?”

大娘很是不好意思,难为情的不行,大娘跟战兵商量着,“俺不学了中不中?俺们妇道人家,舞刀弄枪的,多不好看……”

战兵教官难为的,直抓头发。

索****板了脸,摆出一副冷脸,语气生硬的说,“大娘,对不住了,就你做的不好!去,站前边去,都瞅着你做!”

年迈的老大娘顿时尴尬的,无地自容,众人哄笑一片。

教习枪术多有艰难,特别是教导老弱妇人的时候,这一部分人,老迈者,妇人,身有残疾者,学的时候要么态度很玩闹,要么就是力所不及。

然而,军令是,这部分最难教的人,得教的最好,战兵教官们皆是头痛不已。

沿路向南,一路的密匝匝的操练人群中,几乎每三两队,便有一个教官在训斥人。

一队当中,妇人六七个,这六七个妇人跟着学枪术的时候,扭扭捏捏的,嘻嘻哈哈笑个不停。

本来,教官还有耐心,又因对方是妇人,不好说狠话,只能轻言相劝,结果是,妇人们丝毫不改。

春秋战国时期,孙武操练吴王后宫妃子时遇到的难题,这个无名教官也遇上了。

实在没办法了,教官只能收了好脸,对几个妇人破口大骂。

经这一阵暴怒,效果还是有的,妇人终于收敛了嬉笑,开始认真起来。

操练队伍中还有,有残疾人,就剩一个手了,负责的教官好心的给他换了个短枪让他继续跟着学。

还有,有的是智力缺陷的,教官任凭怎么教,教着教着,傻子烦了,直接嘻嘻哈哈蹦跳着跑了,傻子一跑,傻子的大哥便追,教官也追,乱七八糟的。

关羽和李孟羲在操练队伍中巡视着,见操练火热,关羽问,“羲儿,依你之意,兵刃已授,搏杀在教,下一步,强其胆气,此该如何?”

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