第29章 学生:我是从直播中看的(2 / 2)
他叫李卫,是建筑学的一名学生,而且还是研究华夏古建筑的。
现在,他正看着手机中的直播。
昨天晚上他在某音看到了主播“直播诸天”的视频,今日就下了猫牙直播观看了直播。
至于直播的内容,正好是秦朝。
而且他看了一下,其中关于秦朝建筑的画面还不少。
“这个主播很专业啊!”
“搭建的建筑,竟然和书本上关于秦朝建筑的描述几乎一致!”
李卫惊叹。
而且就在昨天,他熬夜看了这个主播直播的视频。
当然,主要看的还是建筑。
以至于他作业都没有写。
于是一大早就匆匆应付了一下,写了几千字交了上去。
而今天上午的最后一节课,正好是一位古建筑教授的课。
昨天的作业,也是这位教授布置的。
作业的主题也是关于古代建筑方面的。
“好像教授要求的是之前五千字,自己写的……应该够吧……”
李卫有些惴惴不安,甚至连直播都没心情看了。
“不过主播搭建的建筑……好专业的样子……”
渐渐的,李卫心中竟然升起了对主播的敬佩之情。
“而且场地都很大!”
……
“我们来说一下昨天的作业……”
老教授戴着一副厚厚的老花镜,将手中的课本放在桌子上。
然后慢吞吞的翻看同学们交的作业。
“我大致看了几个同学的作业……”
老教授说话格外让人提心吊胆。
前排的学霸自然目光炯炯地望着教授,后排的学渣即使没听,也得做出认真听课的样子不是!
“这位同学的作业很好……而且,还有配图……”
“唯一美中不足的是,就是字数不够……”
“不过瑕不掩瑜,内容够好就够了!”
老教授拿出几张纸,看了看上面的名字,抬头在教室中寻找。
“李卫是哪位同学?”
“李卫?”
“竟然是李卫?”
“谁是李卫?”
……
同学们一听,也是很懵逼。
至于李卫本人,竟然没有听到老教授叫自己,此刻,他正一脸认真的看着直播。
“李卫,老师叫你呢!”
旁边的同学连忙推了推李卫。
“啊?”
一听见是老师叫自己,李卫连忙站了起来,有些懵逼地望着讲台上的老师。
而教授见过多少学生?
自然知道刚才李卫走神了。
但是教授竟然没有生气。
好学生嘛!
都有些特殊!
“李卫同学,你能给同学们讲一讲你这篇文章《论古代建筑风格——秦朝建筑》是怎么写的吗?”
“这……”
李卫有些懵。
我能怎么写?
就是看看直播,然后将直播中建筑风格结合专业术语,写出来罢了!
难不成还真以为是自己研究的?
自己哪有那么多的时间!
犹豫片刻,李卫开口说了一些内容,不过大多数与自己写的作业一致。
听此,讲台上的教授露出赞赏的目光,能够说出来,不管是不是抄的,也是值得赞赏的。
毕竟学到了知识!
“李卫同学,你能说一下你是怎么研究的秦朝建筑的特点吗?”
“……呃,老师,其实我是从直播中看的……”
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