第26章 教师节奖励（2 / 2）

而现在已经过去了差不多两个月了，剩下的时间也不多了，只能坚持到今年年底。

这也是是韩飞不打算现在就兑换系统黑科技的原因之一，他准备留下足够的积分兑换系统的学习光环和记忆力光环。

毕竟只有培养出更多优秀的学生，才能获得更多的积分。

坚持可持续性发展，才是正确使用积分的方法。

很快，韩飞便不再多想，走进教室开始督促学生们自习。

不过让他没有想到的时候，刚走进教室，便有不少学生拿着他们买的礼物送给自己。

“老师，教师节快乐。”将礼物送给韩飞后，李文梦说了一句祝福的话。

“谢谢。”韩飞笑着点了点头。

对于学生们的心意，韩飞并没有推辞，而是将送的礼物全部收下。

当然，主要是学生们送的礼物并不是什么贵重物品，所以韩飞才没有拒绝学生们的心意。

不一会，韩飞都收到了一大堆礼物，将整个讲台都摆满了。

收下最后一名学生送来的礼物后，韩飞道“好了，同学们，你们的心意老师收到了，不过我想说的是，你们只有认真学习，考试的时候考个高分，才是送给老师最好的礼物，现在开始自习。”

随着韩飞的话音落下，瞬间，原本比较喧闹的教室马上安静了下来，所以学生都纷纷开始自习。

在学习光环的加持下，每个学生都找到了学习中的乐趣，变得更加热爱学习。

看着下面认真学习的学生们，韩飞满意的点了点头，暗道没有辜负自己对他们的期望，虽然这少不了学习光环对他们的帮助。

很快，时间来到8点半，学校开始正式上课。

站在讲台上，韩飞让学生们翻开自己的书本，一边讲解书中的内容，一边在黑板上解答书中的问题。

一节课的时间在不知不觉间很快便结束。

随着下课铃声的响起，韩飞在学生们意犹未尽中宣布了下课。

回到办公室，韩飞一边批改作业，一边思考接下来的上课计划。

在学习光环的加持下，虽然学生们的学习进度很快，比其他年级的学生快了一倍不止，但是韩飞却还是觉得有点慢。

想了想，韩飞最终下定了决心。

准备将学生们现在手中的教材全部换成系统给出的主科学习教材。

用系统给与的教材学习，韩飞相信学生们的学习进度会更快。

同时自习的时候也能更好的让学生们理解所学的知识。

下定决心后，韩飞加快了批改作业的速度。

等到所有学生的作业都批改完之后，韩飞直奔学校的打印室而去，超控彩色打印机开始不停的打印5年级教材。

就连上课的时候，韩飞都没有让打印机停下来，而是设定好程序让打印机自动打印。

5台打印机，一直持续到第中午，才将五年级一班二班共计103名学生所需要的教材全部打印了出来。

共计消耗了将近270多斤纸。

当然，这些纸韩飞都是掏了钱的，不然一个人用这么多纸，学校不可能不管。

毕竟学校的钱也不是大风刮来的。