第125章 张若言的判定（2 / 2）

程明赶忙凑到亢老师面前，“亢老师，真要给林峰处分啊？”亢军摇摇头，“张处长也只是嘴上说说，其实他是个很好的老师，你们不要怨恨他，他也是为了维护全校同学的学习、生活环境。”程明又问：“那我们还能办服务部吗？我们都准备好啦！”亢军好笑，“写几张纸就是准备好啦？那也太简单啦！”

林峰此时却开口说：“同学们有需求，我们提供服务，有什么错？为什么张处长就要拦着呢？”他说是克制自己，但不知不觉又激动起来，亢军刚要解释几句，突然向林峰身后看去，停下来喊了一句：“张院长！”众人这才回过头去，看向门口。而门口站着校长张若言和副校长徐冰，也不知他们俩站了多久，听了多少对话。

张若言此时也不便站在门口，笑着和徐冰走进屋，亢军连忙招呼两人坐在当中的沙发上，“我有两个今年的新生想成立个服务部，搞一些跑腿、代办的业务。总务处张处长发现了，便要处理他们俩，我给劝住，这不刚从总务回来，让他们俩写份检查交过去，就行啦！”

张若言点了点头，问：“是怎么样个服务部啊？都有些什么业务？”程明这次没有主动上前，他看到院长在场，手心里就冒汗，心跳也加快，回头看了看林峰，那眼神里的意思就是“你说吧！”

林峰也不犹豫，上前给张若言和徐冰鞠了一躬，张若言他不认识，但他见过徐冰，自然就知道谁是张若言了。林峰把自己的想法简练地说出来，林峰的表达能力比程明要强多了，张若言点了点头，扭头看向徐冰，徐冰笑了笑，“你说吧！”张若言也笑了笑，“小亢，你给张为革打个电话，让他来一趟！”亢军连忙拿起桌上的电话，而张若言却很是和蔼地和林峰、程明交谈起来，问了问他们学习和生活上的事，对他们俩勤工俭学的事备加赞赏，“有的人生在富裕的家庭，衣食无忧；而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。我们当然无法选择自己的出身，无论父母贫穷或是富有，都是爱我亲我的人，我们应该用自己的爱回报他们，那么我们现在能做的就是用自立自强的奋斗精神来改变自己和家里人的命运。你们能做到这一点，体量父母身上的压力，愿意在大学里通过勤工俭学来减轻父母的负担，这很好。当然，你们还会发现勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。无论是在大学里或是社会上，你们都可以通过完成一些具体工作，体会工作中的艰辛和不易，积累解决问题的方法和能力，学习和同事、领导协调处理好关系，进行充分的沟通和合作，培养处理人际关系的能力，这些都是你们宝贵的财富，是你们人生道路上实用的经验。我赞成你们的想法，但我们是个学校，是教学育人的地方，你们仍应将主要精力放在学习上，在学习之余可以从事必要的、力所能及的工作，当然，也可以获取正当合理的收入。”