第二百四十一章 弃笔从戎（1 / 2）

这一批正式班的学生，乃是从全军范围里的低级军官挑选出来的，之所以选拔范围只局限于军官以及文职军官，而他们都有一个共同的特点，那就是本身就已经具备了比较良好的文化水平。

而在保乡军里，其实只要你董文识字，那么基本上不可能是只当一个大头兵的，哪怕只认得一两百个常用字，那么都会被作为技术性兵种进行培养，成为一个士官。

投军的时候，你文化水平再高一些能读能写的话，那么当场就能给你一个准尉，去当个副队长或者其他低级军官副职用来学习打仗，作为军官进行培养，等学的差不多了，再差也是一个队长。

也就是说，保乡军里的普通士兵们，不存在文化水平比较高的情况，因为文化水平比较高的基本都是军官了，再不济那也是文职军官。

所以保乡军里的正式班学生，也只能从原来的低级军官里进行选拔。

倒是保乡军里新开设的速成班，是专门面向立功的士官以及士兵们开设的，里头不仅仅教授军事理论，还教普通的文化课。

保乡军里的军官学堂，现在有全日制学习，三个月理论学习，三个月实习的正式班。

有每间隔半个月就开一个班，同时有好几个班同时并存，为各部队军官们提供进修的进修班。

还有学制三个月，没有实习安排，但是加入了文化课程学习，专门面向有功士官以及士兵的速成班。

三种不同的军官培训班，覆盖了不同的军官群体，以尽可能的培养更多的保乡军军官。

而针对这些军校生的军衔安排，罗志学也是亲自做出了指示，比如速成班的话，因为来源都是士官和士兵，因此一旦入学就授予准尉，毕业后授予少尉。

值得注意，在大楚帝国里，准尉这个军衔暂时独属于军校生，准确的说是速成班的学生。

进修班的学生则是不做军衔安排，毕竟他们都是在职来进修的，学习半个月或者半个月后就会返回原部队继续任职。

正式班的学生，第一批学生因为来源特殊，都是从现职军官里挑选的，自然不可能把他们当成普通军校生来看待。

在这些人的军衔安排上，军方是也是采取了特殊方式，针对个人原先职衔进行相应的授衔，并且是采取晋升一级甚至两级的方式。

毕竟他们在正式入读的时候保乡军还没有施行军衔制，同时那个时候他们之中各种职务的都有，不少人已经担任哨官甚至有几个都已经是营长了。

他们的军衔是没办法统一安排的，因为他们本来的职务所搭配的军衔就不一样，统一安排为上尉，那么对于其中大部分人来说非但没有升职，反而还降职了……

而统一安排为少校，那么对于很多本来只是个队官的人来说跨度又太大，并且对于少数几个人来说还也没获得晋升。

而在保乡军大扩张的这几个月了，这没晋升也就等于被贬职了。

君不见韩子平，在裕州战役期间也只是个营长而已，但是现在几个月过去了，人家都已经是准将旅长了。

居于这种特殊情况，第一批正式班学生的军衔安排也是特殊特办，直接根据他们原先的职务进行单独安排。

不过他们前往实习的时候，最低的也是一个上尉，半数都是少校，少数几个是中校。

这些人实习再到毕业，是否进行晋升，就要看实习期间的表现以及军功了。

但是不得不说的是，他们的前途是光明而且闪耀的。

保乡军里如今上尉、少校级别的军官多了去，但是除了这一批正式班学生外，其他的可没几个能够被罗志学亲自关注的。

不过机会是有了，但是能不能抓住就要看他们自己了。

第一批正式班学生里，军衔安排比较麻烦，但是在第二批就不会出现了。

第一批正式班学生挑选的一百人，基本上把适合的高文华水平低级军官都给跳走了，而剩下的一部分文化水平不错又没进入正式班的学生，也会陆续进入进修班学习，并且现在基本都已经晋升到了比较高的职务，也不适合继续全日制学习了。

至于低文化水平的士官和士兵们，不太适合作为正式班的学生，他们哪怕经过扫盲班的学习，其文化水平也太低，教起来太麻烦，针对他们，都是安排到速成班去学习的。

基于这种情况，因此陆军军官学堂的第二批正式班学生是直接面向社会招募的，一开始招募的并不算顺利，从八月份开始招募到九月份也没多少人。

但是这种情况在大楚帝国正式建国之后得到了极大的改观。