第201章 婴幼儿急救法(2 / 2)
谷軁</span>讲解完之后,这位医家的老师还专门一个一个的进行轮番指导,直到所有人都掌握之后,她才开始下一项适用于“1岁以上的幼儿”的方法。
这个就简单多了,直接按压冲击小孩胸部即可。
将两种方法都学会了之后,路明远这才反应过来,这不就是上一世的“海姆立克急救法”嘛,只不过这一世是由医家的研究者们总结出来的,而且也已经出现了五六百年了。
甚至,医家还对此进行了改进。
这时,只听老师继续讲述道:“其实碰到‘异物卡喉’,我们除了以上的土方法外,还可以通过神通来解决。
比如通过御物神通将堵塞气管或者食道的异物直接取出来。
当然,取的时候也要注意,千万不能有偏差,甚至控制错了对象。”
闻言,底下的这群大龄学生们都脸色凝重的点了点头。
婴儿们的食道可是很脆弱的,万一一个失误,被神通控制住了,再使劲一拉,那后果,他们不敢想象。
就在这时,医家的讲师继续叮嘱道:“你们还要注意。刚才咱们讲的空气冲击法也只适用于卡的是一些软的东西、光滑的东西,比如馒头啊,泡的发涨的黄豆啊什么的。
一旦卡住的是一些坚硬的东西,是比如枣核、花生米、开心果等坚果类的食物,就完全不能盲目硬冲,这样会把小孩的气管或者食道划破的。一旦划破了,那可就麻烦多了,此时必须送往医馆就诊,不能耽搁。
但是如果真被一些坚硬的东西卡住了怎么办?
此时如果来不及送医馆的话,可以尝试着通过御物神通来将其取出。
不过此时御物神通就不能控制这些坚硬的物质了,而是应该控制空气,或者食道里的水汽,形成一个光滑的薄膜,将异物完全包裹住,然后再将其取出。
这样的话,既能润滑,也能不让其伤及食道,算是一个很好的办法了。我们医馆通常用的也是这种方法。
不过此方法难度较高,不经过一定训练的话,很难完成,所以掌握不好的家长一定不要擅自行动,免得造成更大的事故。但是如果此时真的来不及就医,那就最好请附近的专业人员帮忙。”
闻言,路明远点了点头。
所以还是老话说得好啊,最好还是搞好邻里关系,因为这有时候真的可能救你一命。
当然,如果实在碰上胡搅蛮缠的,那就只能算自己倒霉了。此时如果手头宽裕的话,最好换一个地方,免得闹心,甚至关键时候捣乱。
讲完了这个急救方法之后,医师还建议,最好就是不要让孩子们接触这些容易卡喉的食物,非吃不可呢,也可以先将食物弄碎,或者进行软化处理,如此来降低“异物卡喉”的几率。
总之呢,就是最好提前做好预防工作,免得真出事了着急,甚至手忙脚乱的弄出更大的事故。
讲完了“异物卡喉”之后,接下来就是其他常见情况的急救方法,比如流鼻血、溺水、烫伤、风惊厥、动物咬伤,以及其他跌打损伤。
其中主要用到的方法呢,就是人工呼吸,酒精消毒,畅通呼吸等等。
可以说,医家这次是把平常人能学会的急救方法都给教了一遍,至于学习的效果,还有以后的应用,那就真的看个人的造化了。
当然最重要的是,有医馆兜底。
说一句不客气的话,只要能活着进入医馆,那你想死都难。当然,除了自然死亡以外。
……
整个下午,路明远和景致都在医馆里进行深造,力图做好迎接新生命的准备,直到夕阳西下,天色渐暗,两人才慢悠悠的从医馆走出。
“哎媳妇儿,你说咱们要不要把小悦也拉来学习学习?”
“小悦?你拉她干嘛?”
说着,景致用异样的眼神看了身旁的男人一眼。说实话,要不是她确定这人心中确实只有自己一人,她还以为对方对自己那可爱的妹妹有想法呢。???..Com
景致的眼神路明远可没注意到,他自顾自的说道:“你想啊,咱们现在在哪儿吃饭呢?是不是一天三顿都在食堂?
那到时候你怀孕了,甚至生孩子了,还是要在里面吃的。
而且你刚才没看见嘛,那位医师给了那么多孕妇的饮食食谱,还有婴儿的辅食食谱,说怎么吃怎么营养啊等等,那咱们不得挨个儿体验一遍?
但是说实话,那些东西我可做不出来,那咱们还不得靠咱们家的小厨娘来解决。
咱们把小悦送进来一学,然后……”
然后怎么样,路明远没有说出来,不过看他那熟悉的样子,景致便心中明了。
她没好气的道:“然后你就可以偷懒了?”
“这怎么能叫偷懒呢?我这应该叫‘术~业~有~专~攻’。你看,人家《师说》里面不是都说要术业有专攻嘛,我这是在跟前辈学习。”
“你这……”
一时之间,景致还真没找到反驳的话点。
这家伙,有时候说话就是要带一点典故,或者古文,让你连怎么反驳都没办法。
哪怕你知道对方说的是歪理,是在胡搅蛮缠,但是都无可奈何。
心里想着这些,景致便直接问了出来,但是谁知,路明远的解释却出乎了她的意料。
“这个啊!我这不是为了说服你嘛!增加说服的力度。”
“增加说服的力度?”
好家伙,景致还以为对方是对古文感兴趣呢,结果对方是出于这个目的。
“对啊!”
“这怎么理解?”
“你有没有发现一件事,我们大家通常会对古代的言论信服程度会更高一些。特别是那些名人诗篇或者警句之类的,更能让人信服。
甚至有人背一句古诗,我们都觉得对方逼格高。而如果对方张口闭口xx说,xx说,甚至引经据典的话,我们就会认为对方有文化,有底蕴,有学识,对不对?”
闻言,景致顿时沉默了下来,她细细思索了下往常接触到的人物,还有自己心中的一些想法,半晌才糯糯的道:“好像还真是这样!”
可不就是嘛,明明自己知道对方让小悦来学习是为了偷懒,但是对方一旦引用了《师说》,她几乎下意识的就觉得对方说的有道理。哪怕之后回想起来知道对方说的是歪理,但是短时间内也没办法进行有效的反驳。
“所以嘛,我就不由自主的用上了这些。当然,效果嘛,确实很好!甚至好的出奇。”
听到这里,景致下意识的想起了自己和小姐妹们的理想,自己要不要也参考一下这个?这样的话,将来说服别人的时候可能就会轻松一些。
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