第一百九十三章 与乔伊琳一起撸串儿与巧遇罗玥（1 / 2）

（努力修稿中，作者菌会尽快完成的，请亲亲们稍等~~~）

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gogo，厉害了啊！回去就找机会好好奖赏你哟(＾u＾)ノ~yo！

趁着电影还没开场，放映厅里还有点儿乱哄哄的机会，李林开口向旁边的李萌问道：“李萌，今天怎么有空找我来看电影了啊？虽然咱们只有过一面之缘，不过我感觉你这种女强人型的工作狂，不像是会干这种事儿的啊。”

李萌暂时的收起了自己的尴尬与羞涩，微微白了李林一眼，说道：“什么女强人、工作狂的，说的我好像不是个正常人似的。”

小小的抱怨完后，李萌随即说道：“唉，其实这都是我妈偷偷用我的手机干的。实际上咱们约……呃，一起看电影这件事儿，我是最后一个才知道的。”

哎呦喂？想不到还有这种操作？伯母你放心吧，我肯定把你女儿收拾的服服帖帖，绝对不辜负你的一番良苦用心的，放心吧！

心中想的是一方面，李林说出来的就又是另一番话：“我去，李萌你老妈这为了让你出来透透气，也算是煞费苦心了啊。不过话又说回来，你妈怎么就给我发微信了呢？我可不信你微信上就我这一个人。”

“那……那谁、谁知道啊，估计是我妈随便选中的你吧。再说了，我微信上除了同事和学生家长之外，也没别的什么人了。”

李萌说这话的时候，整个人显得有点儿躲躲闪闪的。毕竟李萌总不能对李林说：

我上回跟你认识之后，回家借着酒劲儿一高兴，就跟老妈说了一大堆关于你的好话，直把你夸的天上少有、地上没有的。

现在我老妈对你印象超级好，一直督促我快点儿下手把你搞定，必要时可以实行“肉包子打狗”战术，一局定胜负的那种。

这次我妈饶过我给你偷偷发微信约你出来看电影，也是良苦用心的缘故吧。哎呀，真是羞死人了啦！

以上，就是李萌心中的少女怀椿之情。嗯，当然了，都是些心里话，不足为外人道也的那种。

不过对于李林这种资深的老司机来说，还是轻易的就被洞察了个八九不离十。

当然，有道是看破不说破。李林明白归明白，但该揣着明白装糊涂的时候也绝不含糊。没有在李萌顾左右而言它的话中多纠结，李林直接说道：“最近工作怎么样？你交的好像是高三毕业班吧，现在都快十二月底了，肯定很忙吧？”

对于李萌这种容易紧张还不善言谈的类型，从她最感兴趣的工作聊起绝对是个聪明的选择。

果然，李林的话刚说完，李萌便兴致勃勃的回答道：“那当然了！我们最近实在是忙得要死。”

“高三毕业班本来任务就重，再加上班里的学生一个两个的都不让人省心。什么早恋啊、旷课逃学啊、成绩大幅度退步啊……我这个当班主任的实在是一个头两个大。我现在真是恨不得住在学校，一天24小时不间断的看着那把学生，生怕自己一个不留神就让他们退不了。唉e=(??o｀*)))唉……”

李林听到后，便随口劝慰道：“我想你应该放宽心一点。学习还有高考毕竟是他们学生自己的事，你能够在这期间起到的作用很有限。”

“人生毕竟是自己的，光是靠着别人也只是走了一时的捷径。看似是占了大便宜，实则是吃了巨亏。”

这可不是李林的假大空话，而是李林个人深以为然的想法。上辈子的李林，就是到死也不明白这道理，还是穿越后重活一世的现在，李林才明白这个道理。

看见李萌有些疑惑的看着自己，似乎不解其意，李林便开口解释道：“举个栗子，就拿学习这事儿说吧。”

“学习这事儿最重要的一点，就是要养成属于自己的良好的学习习惯，要自发的进行学习，而不是让人拿着鞭子在后面鞭策着自己来学习。”

“如果没有这样的学习习惯，小学初中的时候靠着家长监督，高中的时候靠着你们这些认真负责的老师班主任在后面鞭策，那么到了大学的时候呢？”

“……”

李萌有些说不出话来，脸上的表情僵硬了一下。其实李萌倒是想说大学也是有认真负责的老师的，可是这话无论如何就是说不出口。

毕竟李萌也是上过大学，接受过高等教育的，对于大学的学习氛围心里一清二楚。

某种程度上，可以很遗憾的说，大学根本没有任何人会去督促你如何如何，一切全凭个人的自觉。

如果没在中学的时候就养成一个良好的学习习惯，那到了大学之后一下子进入了无比宽松的环境中，恐怕整个人直接就放羊了，完全变成了一个废人！

其实类似的情况在大学中真的是屡见不鲜，连新闻都算不上了。就算是李萌自己，当年上大学时的同学中，诸如此类的废人就不在少数啊。

看着脸色僵硬的李萌，李林笑了笑说道：“看吧看吧，你自己也想到了吧。所以说嘛，你这个班主任督促归督促，但是绝对不需要事必躬亲什么事儿都帮那帮学生们考虑好，做好了。”

“该撒手时就得撒手，也得培养一下他们自己在学习上面的主观能动性，别凡事都让你或者他们的家长在后面硬逼督促着。否则就算是他们一时间取得了不错的成绩，但终归是无根的浮萍，一到大学就原形毕现，彻底完蛋了。”

“……”

李林的这番话，李萌真的是第一次听说过。以往在学校里，虽然偶尔也有年龄比较大的老师提到过类似的话，但也都是点到即止，从来没有深入的讲下去。

当时的李萌没有多想，但是现在想来，那些老师们应该也是知道现在鞭策式的填鸭教育的顽疾所在。

但知道固然是一方面，有没有办法解决问题，就又是另一方面了。

一来现在教育的大环境不允许大家这样做，二来学校和家长方面也不同意这样做。各种情况综合作用之下，也就只能不了了之了。