第472章 垃圾桶（2 / 2）

林平继续说道：“曾经有一个外国社科小组做过一个这样的实验，他们选定了一个公园进行实验，先把公园的垃圾桶间隔设置为二十米一个，公园里几乎没有乱丢垃圾的现象，过了一个周后，减少垃圾桶数量，将两个垃圾桶的间隔调成了四十米一个，这时公园里便出现了些许乱丢垃圾的现象，再过了一个周，垃圾桶数量再次减少，将垃圾桶的间隔设置成了六十米，结果公园里的乱丢垃圾的现象暴涨。所以说，外国人的素质他也是建立在客观条件上的，如果你连垃圾桶都不提供，必然会导致乱丢垃圾的现象。”

李新国若有所思的点了点头。

林平笑了笑说道：“当然，我们也确实要对学生进行素质文明教育，也要让政教处老师和学生会纪检部加大对学校学生乱丢垃圾等不文明行为的查处，但是我们要给学生们创造不乱丢垃圾的前提和客观条件，这样再去严查乱丢垃圾的行为并处罚那些缺乏素质的学生才能让学生们心服口服。如果咱们学校连垃圾桶都不提供，又逼着他们不能乱丢垃圾，那不就是巧妇难为无米之炊吗？”

李新国点了点头笑着说道：“还是林校长您想的周到，我这就让人去勘察一下校园的垃圾桶布置，然后估算出所需的垃圾桶数量，采购一批垃圾桶。”

林平点了点头然后继续说道：“对了，采购的垃圾桶要是那种分为‘可回收垃圾’和‘不可回收垃圾’的分类垃圾桶，不要用那种混合统一的垃圾桶。”

李新国再次一愣，心里想着林校长这个年轻人怎么这么多烂要求，但还是点了点头笑着说道：“好，分类垃圾桶是吧，我记住了，林校长。”

于是，一大批崭新的垃圾桶被迅速的布置在了西贝四中的校园里，每两个垃圾桶的间隔根据林平的要求不超过二十米，每层楼和每条道路的拐角都保证有一个垃圾桶的存在，使得垃圾桶在西贝四中的校园随处可见。

而新的垃圾桶布置完毕后，还没有展开文明素质教育和严查活动，西贝四中乱丢垃圾的现象就大幅度下降，等到学校展开文明素质教育并宣布严查乱丢垃圾现象后，西贝四中乱丢垃圾现象一夜之间销声匿迹，学生们自觉顺手的把垃圾扔入了路边的垃圾桶里，很少再见到流浪的“人为垃圾”。

提升文明素质不能光靠着宣传教育，更重要的是要创造充足的客观条件。

很简单的一个例子，大多数人从小就知道废弃电池的危害：一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米的土地永远失去利用价值；一个纽扣电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。

电池包装上也写着请将废弃电池放于专门的电池垃圾回收处，公益宣传也经常宣传不要乱丢废弃电池。

可问题是，很多人活到这么大都没见过他们所在的城市哪里有专门的电池垃圾回收处。我国有专门的电池垃圾回收处的地方应该不多，屈指可数，这也就造成了绝大多数人只能把废弃电池和普通垃圾混在一起丢掉。

光打雷不下雨是行不通的，环保不能只靠公益宣传和公民的个人意识，更重要的是要创造客观条件，建立合适合理的回收方式。连废弃电池回收处都见不到，如何让公民不乱丢废弃电池。

当然，从2019年起，从上海开始搞严格的垃圾分类措施，这无疑是我国环保意识和公民素质提升的一大重要措施，有了充足的客观条件，公民的主观素质必然会得到重大提升。就像是废弃电池，它们总应该出现在专门的废弃电池回收处，而不应该和普通垃圾混合在一起。

而西贝四中自新的垃圾桶购买来后，根据林平的指示，学生会的新闻宣传部进行了专门的垃圾分类宣传，不过在这2012年，西贝这个十八线小地方也不可能做到多么超前，林平只要求学生们能够区分‘可回收垃圾’和‘不可回收垃圾’并按照要求严格将垃圾归置。