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第513章 去实地考察一下(1 / 2)

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皇帝走了进来,看到孩子们手里的文件都翻到了最后一页,他问:“你们看这些东西看的怎么样了?”

亚历山大可怜巴巴地翻着那些他根本就没有看懂几个字的文件:“父亲,我看不懂。”

这个回答相当诚实,人家才6岁,就要他看这么深奥的文字,真的不是在折磨人嘛!

就算是为了锻炼未来的皇储也不是这么操作的吧?

孩子就应该在适合的年龄做这个年龄该做的事情。

被这份文件折腾地晕头转向的两个大一点的孩子也够呛。

他们勉强能够读的通顺,但是,他们无法理解大人的世界:为什么很简单的一件事一定要找出那么多的理由来论证呢?

就像处死那个女人这种事情,如果她非死不可,那就果断地杀了,如果可以赦免,那就饶了她呗。

伊莎贝拉对皇帝说:“我看完了这些,我反对对他们处以死刑。”

虽然安德烈二世曾经对伊莎贝拉一通说教,伊莎贝拉嘴上敌不过,心里依然不曾服气。

皇后震惊了,立刻指责她:“伊莎贝拉,不可乱说!”

她知道皇帝对这类的女人有多厌恶,所以,她得让伊莎贝拉及时住口,真要是犯了皇帝的逆鳞,纵然是亲生的孩子,也是要触霉头的!

皇帝面色无喜无忧,问道:“说说你的理由。”

伊莎贝拉小声说:“如果是为了维护虔诚的信仰和光荣的血统,把他们贬为中人、让他们做自己力所能及的事情来,自食其力即可,何必要做无谓的杀戮呢?”

她现在的声音就是小孩子的那种可可爱爱的声音。

如果是一个大臣说出来的,可能会把这话说得铿锵有力、义正辞严——就像一个捍卫道德和人权的卫道士似的。

那样一定会被认为是忤逆君上。

如果只是个小孩子说出来的话,就真的只是单纯的发表自己的个人意见了。

可是,话又说了回来,皇帝已经很久没有听到有人在他的面前说出真话来了。

所以,他并不生气,他想以理服人,以免孩子认为他是那种“不教而诛”的君主。

他问威廉斯和亚历山大:“你们两个赞同她的观点吗?”

亚历山大耸了耸肩膀,他现在还不知道怎么回答。

“不赞同。”威廉斯说:“这些文件里面说了安德烈二世在去世之前曾留下明确的旨意,要求在这些人有不轨之图的情况下杀死他们。

即便是已故的皇帝,他的圣旨仍然是国家最高法律,除非皇帝陛下您有意赦免,否则在无抵触的条件下,安德烈二世的圣旨必须得到执行。”

他在学校里学的更多的事情就是服从命令。

“你们两姐弟,一个说情,一个说法,真有意思。”皇帝觉得这姐弟俩挺有意思的,他转而看向老三:“亚历山大,你赞同哪个?”

问题被突然间甩给自己,亚历山大一个脑袋成了两个大:“虽然我没有太懂,但是我觉得两个都有道理。”

这不是相当于没说嘛!

如果以后他是个傀儡皇帝,这种不发表意见、不站队的态度确实适合左右逢源,可如果他是个有实权的皇帝,这种态度将会不利。

皇帝说:“那就讨论到这儿吧。”

皇后纳闷了:“你不给他们做个总结吗?”

皇帝对妻子说:“小孩子只需要发表意见就行了,决策不是他们的事情。任何强加于他们思想上的东西对他们来说都是非常别扭的。”

他知道,只要是大势所趋了,亚历山大这小子也会改变看法,他只需要改变伊莎贝拉的立场就行了。

他问伊莎贝拉:“伊莎贝拉,想出去走走吗?”

伊莎贝拉连连点头:“想。”

她就像一个咸菜似的被闷了很多天了,都没有透气的时候,如何不想出去散散心!

皇后听了之后当场就火了:“这种时候你怎么能带她出去?”

现在她也顾不得丈夫是君主,自己的孩子大病初愈,就这么带出去走?

皇帝冷静地安慰妻子:“她现在具备了免疫力,无妨。”

皇后反问:“那你自己呢?流感可是会传染的!”

皇帝十分自信地说:“我相信自己的体质。”

皇后说:“你不要鲁莽,如果没了你,国家怎么办、我们的家庭怎么办??”

听到皇后如此关心自己,皇帝心里别提多开心了。

“放心吧。你都能够亲身去收治点探望病人,我怎么就去不得了呢?更何况我现在也不是去那种地方。”

他趴到自己妻子耳边,孩子气的给妻子说起了一句悄悄话:“曾经有位占卜师说我能活到90多。

除此之外,妻子理应服从丈夫的决定。”

皇后感到很生气,可是她知道皇帝决定的事情很难改变,至少她是改变不了的。

于是,她一而再再而三地要求自己的丈夫和女儿,还有随行人员们一定要戴上棉纱口罩。

两个小男孩也很郁闷,为什么不带自己呢?

但是他们不敢把这个问题问到父亲面前去,于是只好问自己的母亲。

皇后还在为刚才皇帝对自己说的最后一句话恼火,两个“不知死活”的小朋友恰巧撞到了刀口上。

不可避免地遭到了皇后的一顿训斥。

皇帝平日里出行其实很少坐自己的专用的六匹马拉的马车,今天他却选择了这个,还是带着伊莎贝拉一起坐的。

这是伊莎贝拉头一次坐上皇帝和皇后专用的六马马车。

平时能有这个特权的只有亚历山大。

尽管他还没有被正式册封为皇太子,可是他是皇长子、是最有可能成为未来皇帝的人。

所以这种待遇他也当之无愧。

伊莎贝拉仰脸看着自己的父亲:“我们要去哪里呀?”

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