第4章 科学，禾斗之学（2 / 2）

科学是什么？禾斗之学，科本就是用斗量禾的过程。

科学并不是什么具体的知识与产品，其本身是一种逻辑态度和方法论，而科学研究的第一步就在于对事物正确的认知，在于测量与量化。

若不知道一米究竟有多长，不知道一牛顿的力是多大，不知道一秒到底有多久，如何能利用人类文明智慧的结晶——那些充满理工式美感的物理公式，来计算出正确的结果？

程斌将之前买的零碎分门别类的放在地上，从中找出之前跑了几家文具店才买到的标准砝码和天平放在桌上，先是用念气控制着最小的砝码稳在半空，然后脑海里将当前砝码上作用的念气出力与砝码标识的重量关联起来。

随后程斌将砝码放在天平一端，念气压住另一端的天平托盘，想着用出之前记忆的力量。

天平抖了抖，很快趋于平稳。

程斌兴致高昂，将另一个较大的砝码加了上去，脑海里过了一遍加法计算，念气对天平另一端托盘的压力突然加大。

天平来回摆了摆，慢慢恢复了平衡。

计划通，程斌打了个响指，念气确实和系统之前所说的一样，会受到他认知的影响，当他对念气要做的事情认知越深刻，念气的作用就会越加精确。

随后程斌多次尝试，确认念气有了标准砝码作为参照物后，可以精确的产生固定数字的力量，只要没有超出念气功率的上限，或者超出程斌感官能识别的精度下限就行。

测定了力量标准后，程斌再次看向放在一边的水杯，这一次更加轻松的将之临空摄起，事实证明念气的作用效率有了明显的提高。

“然后是距离。”程斌兴奋地翻找地上的袋子，将之前购买的标准米尺拿了出来。

和力的测定一样，当程斌用念气记忆了标准化的一米的长度后，念气能根据程斌需要标注出他识别范围内的距离。

不过有一点出乎程斌意料，他本以为测定了距离后可以像观察筷子筒瞬间得到筷子数量一样，可以直接观测出视野内所有他想看的距离数据，然而出了念气直接覆盖的范围，他根本没法得到精确的距离数据。

一直沉默不语的系统此时开口了：“你若想实现目测功能，恐怕需要复习一些光学和几何知识，生物里关于眼球构造的相关知识也是必须的。不通过对比计算光靠肉眼是很难测定远处物体的长度的。

另外，本系统必须提醒你，你目前的测定的标准单位存在不小的误差。”

“我也知道啊，”程斌翻了个白眼，向着客厅走去：“但像是最新国际认定的标准米——

米是299792458分之1秒的时间内光在真空中行进的长度，拜托，这么个小城镇我哪里去搞那么高大上的对比单位啊，以后有条件我慢慢提高就是了。”

程斌跑了几趟客厅，将墙角捆好的那些各个年级教材提了进来，拆掉绳索后从里面翻找到物理和数学课本。

程斌开始在课本里翻查起有点陌生的，和力、质量、距离、速度、时间相关的部分公式，以及他遗忘掉的部分数学方程和各种几何知识。

程斌认真地学习着，饿了就吃点储备粮，除了跑三急外全身心地投入了进去。

程斌从未像现在这样珍视过这些人类智慧的结晶，他如饥似渴地将这些有些模糊的知识重新理解记牢后一一存入了系统面板。

等到他做完这一切已是次日傍晚，熬过一个通宵的程斌却丝毫没有困意，他再次将目光投向一边的水杯，这一次距离更远的水杯纹丝不动，但里面的水却被识别分离了出来。

程斌将水摄取到空中，临空变化着圆柱、立方、三角锥等等立体几何造型。

比起一开始只能掀起一角纸片，现在的念气强大灵活了何止百倍？

程斌转过带着血丝的眼睛，看向周围的物品，随着他视线的转移，念气也随之蔓延。

床铺、桌椅、台灯、衣柜...一个个物品的长、宽、半径、重量种种数据随着程斌的目光此起彼落，仿佛他身在虚拟数据的世界。

这就是超凡之路的开始，程斌一边默默地想着，一边将手里的物理课本放下，再次在一边的书堆里翻找起来...