第140章 决赛（三）（2 / 2）

瞿老师是一位五十多岁的老人，他在恩大当历史系的教授当了三十来年了，是一位相当有学问的老教授。

瞿老师看着就是一位和善的老人，“长衍不是现在的地名，长衍实际上是古代C国时期宁国的一个小城市的名称。宁国建国时期离现在有两千来年的历史了，长衍又不是国都，所以很少有人知道这个地方。长衍可以对应我们现在的埃省会凤地区，这个地方是没有梨花的。当然，这里的梨花也不是我们现在知道的梨花，而是芯花。芯花现在已经消失了，但是古籍上有记载，长衍的芯花二月中上旬盛开，可惜现在看不到这种景观了。”

何夕能回答出来，可见何夕的知识范围真的很广，让人不得不服。这不代表只有何夕一个人能回答得出来，其他人反应没何夕这么快而已，刚刚至少有两三个人也有想动作的倾向。

这个节目吸引人的地方也在这里，能有老师讲解一些比较不常见的东西，拓宽知识面。

十题过后，何夕8分，袁礼华1分，吕静静-1分，黄雅莉-2分，其他人都是0分。好像拉仇恨拉得有点大，何夕摸摸鼻子。

“下面我们进入第二部分，这部分只有一道题，请所有的同学都在答题板上写下你们的答案。”

大屏幕上出现几行字，“请谈谈你对生活的看法。”

题目很简单，无论问谁都有自己对生活的理解。但这种题目往往是最不好回答的，容易重复。如果泛泛而谈会显得很虚，但讲得过于深沉会给人刻意卖弄的感觉。想要说很简单，但想要说好却很难。

何夕活了两辈子，上辈子过得浑浑噩噩，这辈子清醒了很多。对何夕来说，没什么比能重活一次，好好生活更重要的了。

何夕在答题板上写下“生活是好好活着，对得起活着的每一天。”

话很简单，但这就是何夕两辈子的感悟。这辈子她可以每一天都很充实，这是上辈子她感受不到的。

比起何夕简简单单的一句话，很多同学在答题板上写了密密麻麻的一堆。

“这道题的得分现在不公布，评委老师会根据你们的回答给分数的。现在我们进入第三部分，这里有一百道填空题，你们必须在30分钟内写完，请大家到另一个房间答题。”施婧儿带领二十位学生到专门的答题地点。

“好，接下来请评委老师给我们点评一下各位同学刚刚的表现。”黄晨封说道。

这个时间学生去答题，刚好用来给评委老师点评。

一位姓王的老师先开口道：“刚刚那二十位同学的答案我都看了一遍，有一个普遍存在的现象，那就是空泛。这个问题不是仅仅存在于这些同学，而是存在于很多人身上。这些同学的年龄还小，可能还领悟不到生活真正的意义。但他们有很好的一点就是他们都不是浪费时间的人，不然他们小小年纪不可能都这么优秀。优秀和努力是分不开的。我想说一下甄善美同学，他的回答很有个性，和他这个人本身的气质是一致的，我觉得他以后的生活会很精彩。”

另一位姓管的老师说道：“我个人更欣赏何夕同学的回答，她写得确实很简单。我可以说我活到现在的感悟和她是一样的，她这个想法在她这个年龄的孩子身上相当难能可贵。”

“何夕同学的感悟很深，这个题目我们并不是想让学生洋洋洒洒说一大串，很多东西点子到了就行。何夕同学的见解很精辟。”