第221章 有个贼聪明的弟弟是种什么体验?(2 / 2)
好吧,看到这个问题,黎锦不由想起了自己小时候的事情。似乎,也有过这样的一个问题,也是数砖头。
可惜,她做错了。
转头是立体的存在,但那时候的黎锦脑袋一时没转过弯儿来,着实是闹了笑话。明明幼儿园的时候,老师给他们讲过立体和平面的区别。
至于小日头,没上过幼儿园。
这个时候的小朋友,只会去托儿所。
而且这托儿所还是村里自办的,目的就是让各家各户的大人能有更多的时间去参加劳动,至于小孩子,则统一送去托儿所,由两个妇女照看着。
一群小屁孩混在一起,要么玩泥巴,要么追打疯闹,至于启蒙这种东西,照看他们的妇女自己都是只上了个扫盲班,识得几个大字而已。
相比之下,城里的小孩儿,就比村里的小孩儿要见多识广了许多。
教育资源的差异,从很小的时候,就把农村的孩子和城里的孩子割裂了开来。
哪怕是使用着同样的课本,可接触到的环境不同,眼界的不同,便注定了人生处在了不同的起跑线上。
给小日头将这道题,就得先让他明白立体构图。
于是,黎锦很快在纸上划出了长方体、正方体、圆柱体、圆锥体,优化了长方形、圆形、三角形、菱形……
对照着纸上的图形,小日头只是听黎锦讲了一遍,便已经明白了。
然后,自然就没黎锦什么事情了。
有一个贼聪明的弟弟是什么体验?
曾经黎锦不知道。
但现在,黎锦知道了。
那就是,好想揍人啊!
如果没有人工智能,如果不曾脑域开发,黎锦觉得自己的智商可能要被自家小弟的智商摁在地上摩擦。
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