第174章 少年老成的学生们（2 / 2）

大多数生产队都非常的穷，真还拿不出来这一笔钱，去大搞水利基础设施建设。

至此，

这个姬续远这才明白过来了：前几天罗旋的话里话外，总是暗示是自己应该把钱捐出来，给农村新建水利设施、建设小水坝的重大意义。

原本前两天晚上。

姬续远和罗旋抱着收音机，去大队部的时候。

其实那个时候的姬续远，只是出于一种纯粹散财的心理，准备将自己的家当给败光。

但现在他才真正明白了新建水利设施和灌溉设施，对于农业生产的意义所在。

只要有了蓄水坝、引水渠，生产队里的稻田，就可以套耕套种，从现在一年收获一茬庄稼，变成一年收获两茬！

这得造福多少农民啊？

这边生产队的社员们，在一边闲聊、一边休息。

而上面那根田坎上的慰问队的师生们，则陷入了两难境地：继续站在田坎上敲锣打鼓、唱歌跳舞吧，似乎人家生产队里的农民伯伯们，对此并不买账。

可要是就此虎头蛇尾的收兵回城吧，老校长那里又不好交代。

尤其是杨老师，更是难堪：自己第一次带队出来慰问，就陷入了如此尴尬的境地。

瞟一眼身后那些城镇里来的学生，此时他们只顾着看稻田里的周老大他们抓鱼、抠鳝鱼、滚泥坑。

这些脸上涂着腮红、额头上还点着美人痣的学生们，眼中纷纷露出羡慕的眼光、满是跃跃欲试的表情。

不能再这样发展下去了！

要不然，这支队伍的人心，可就散了...

杨老师低声吩咐熊英道，“你去找找你们班的罗旋。他是这个生产队里的人，鬼点子又多，你去问问他有没有什么好办法，能够调动起来同学们的积极性？

要是能够让同学们，再表演上两个节目的话，我们的任务也就算完成了。”

熊英是一个后备居委会大妈类型的人物。

她要是缠上了谁，那是相当的脑壳疼！

罗旋原本并不想理睬她，可奈何在田坎上，生产队里面的老少爷们儿、大小娘们儿们，都以一种意味深长的眼光看盯着自己看。

直罗旋给逼得，实在是在那儿坐不住，只好起身跟着熊英往杨老师那边走。

“什么？孩子就应该有个孩子的样子？“

杨老师听完罗旋的建议之后，不由一愣！

心里面还有一股大失所望的情绪，如同沼气池里的沉渣泛起。

“罗旋同学，你能不能给我说明白，你这究竟是什么意思？”

杨老师仰头，直愣愣的望着罗旋道，“你的意思是，让同学们只要唱完这首歌、跳完这支舞，我就得允许他们到田里面去，和那些农村里的小孩儿一样疯玩儿？”

罗旋点点头，没吭声儿。

这个年代，很多小孩子的心性、心智都被大人刻意的给带歪了。

宝贵的童真、童趣，在他们眼中，是上不了台面的、是幼稚可笑的。

眼下最受欢迎的孩子，莫过于那种“小大人”：最好张口闭口，就来些慷慨激昂的战斗语言、口号之类的。

杨老师‘嗖’地站起身来，“这怎么行？那我还不如带着同学们，现在就回学校里面去。”

罗旋悠悠道，“听说这次学校里面，一共组织了三支慰问队，分赴各生产大队慰问。

就你们回去的最快？

只怕到时候老校长和教导主任他们，会好好的‘夸赞’你一番。”

杨老师一咬牙，“行！”

不一会儿，一曲《生产队里的小社员》就在田坎上“咿咿呀呀”地唱了起来！

不得不说，这次慰问队里的这些学生们，不愧为学校里面最优秀的、具备文艺特长的一批。

罗旋五音不全的哼唱了几句，她们立马就能准确的掌握着音调节拍，而且还能把一些万能的舞蹈动作，给恰到好处的和这支曲子进行配舞。

这个时代，

那些小学生们经典的舞蹈动作，无非就是一只手搭在胸前，另一只手高高举起，作“我心向明月”状。

或者是双手回收，作“扒开胸膛，准备把一颗红心展示给大家看”的模样。

“生产队的养了一群小鸭子，我天天跟着它们去池塘里，小鸭子对着我嘎嘎地叫....再见吧，小鸭子，我要上学了……”

一群身穿白衬衣、蓝色裤子、白球鞋，脸上抹得红彤彤的男女学生在田坎上。

一些人本色出演，扮作背着书包准备去上学的孩子。

而另一些人，则扮演成生产队里的小鸭子，他们还不停的把双掌伸在屁股后面，啪啪啪啪的学着鸭子尾巴扇风....

“哈哈哈……”

正在稻田里抓鱼摸虾的周老大几兄弟，连同罗小新、罗小中，大兔、小兔...

这些6生产队里的半大小子们见状，原本他们还有一些畏惧田坎上那些穿戴的干干净净、整整齐齐的学生们。

此时，大家看见他们一本正经的在表演这些滑稽动作，不由得全部都笑翻在稻田里面！

甚至周老二一个不小心，好不容易抓的几十只麻虾，全都从于楼里给翻倒出来，跑了个精光！

那些坐在田坎上躲阴凉的大人们见状，也不由得跟着哈哈大笑起来！

这一笑，大家都觉得身上也不乏了，精神头也起来了。

笑着笑着，大家就也不知道是谁带的头，众人就跟着鼓起掌来...

熊英见状大喜：“呀，这次激励大家斗志的效果，还真是不错啊！”

班长弓着腰、撅着屁股，双手背在后面不停的扇着，扮作鸭子尾巴...

只听他低声嘀咕道：“我咋有一种上罗旋的当了的感觉呢？”

杨老师看见大伙儿开心，却是兴奋不已：“少说话，继续跳！”

众学生：“⊙﹏⊙”

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