37，少年易老学难成，一寸光阴不可轻（2 / 2）

这是著名教育家、思想家朱熹的作品。

放下手里的半截粉笔，林瀚文目光扫过教室，最终落在三娃身上：“三娃，你读一下这首诗。”

三娃起身，看着黑板高声朗读：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前......阶前......。

三娃阶前了半天，“梧”字却是不认得。

“阳阳，你告诉他那个字念什么。”林瀚文看向坐在前排的阳阳。

“阶前梧叶已秋声。”

阳阳起身读道。

“坐吧。”

林瀚文摆摆手：“三娃，你再读一遍。”

三娃清了清嗓子，这回倒是顺畅的把这首诗读了下来。

“三娃子，你知道这首诗什么意思吗？”林瀚文问。

“不知道。”三娃摇头。

“有人知道吗？”

林瀚文目光扫过教室里其它孩子。

“不知道。”

孩子们纷纷摇头。

“那你们听好了。”

林瀚文解释道：“这首诗的意思是，青春的日子总是很容易逝去，学问却很难成功，所以，我们要珍惜每一寸光阴，不能轻易虚度。”

“很多时候，还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。”

“这是一首劝学的诗，今天语文课的作业就是背诵这首诗，并能解析它的意思。”

林瀚文顺势布置了作业，然后，又说道：“古代的诗人都告诉我们要珍惜每一寸光阴，因为学习是很难的。”

“可是呢，我们有些同学还是经常迟到、早退！”

“如果用这种态度来学习，那真的不如继续回去放羊了。”

听到这里，三娃羞愧的低下了头。

这时，手摇铃声从窗外传来。

下课了。

“黑板先不要擦，把这首诗抄下来背熟了，明天我要考！”

“好了，下课！！”

林瀚文摆了摆手。

“起立！”

作为班长的阳阳喊了一声。

孩子们纷纷站起，齐声道：“老师再见！”

林瀚文摆摆手。

下一刻，孩子们便一窝蜂似的冲出了教室。

秦沛珺一边轻轻鼓掌，一边从后排走到前面：“瀚文哥，没想到你这么会讲课。”

林瀚文笑道：“哪有老师不会讲课的。”

“是哦。”

“我总是拎不清你的身份。”秦沛珺轻轻摇了摇头。

“走吧，去办公室坐会儿。”

林瀚文抱着教材走出教室，秦沛珺与他并肩而行。

“其实在这里教教书也蛮好的。”

“似乎这样的生活更有意义。”

看着在操场上肆意奔跑的孩子们，秦沛珺发出感慨。

“要不你也来这里教书？”林瀚文笑呵呵的打趣。

“好啊！”

秦沛珺点点头：“当了这么多年所谓的天后，真是腻了。”

“不过，我在这里教书可以，你也不许走。”

秦沛珺提了个条件。

“我当然不会走了。”

“至少愿望完成之前是不会走的。”林瀚文感慨道。

“愿望？”

“什么愿望呀？”

秦沛珺好奇的问道。

“保密。”

林瀚文笑了笑，又说道：“不过，为了完成这个愿望，我需要复出一段时间。”

“看来你这个愿望很烧钱嘛。”

秦沛珺打趣：“要不我给你的愿望买单怎么样？”

“行啊。”

林瀚文笑道：“那你得先捐一百亿。”

“一百亿？”

秦沛珺翻了翻白眼：“你还是把我卖了吧！”