第110章 教导方法（2 / 2）

“为什么？”

“是他不对在先，但我也反应过激了。”高枫说到这里，看了眼高雪。高雪不清楚高枫是什么意思，也还是小脸一红。

瓦尔萨踌躇了很久，他被夹在许多感情之中，既有对高枫出手救这个村子的感激，也有对同僚孩子身死的不忍。瓦尔萨也不知道该怎么表达这些，最后只化作了一声复杂的感叹：“唉……”

高枫问：“长老觉得很为难？”

瓦尔萨讷讷地点了点头：“是。”

出于善意，高枫请瓦尔萨坐下，然后说：“不妨碍的话，请和我说说萨特长老的事情吧。”

“好……”瓦尔萨又叹了一口气，说：“其实，萨特是我们五个之中，最严厉的人。”

……

在当上长老之前，萨特动不动就被他爹老萨特打，而且经常被他爹拎着棍子满村子追着跑。

老萨特抓到了萨特之后，啪的就一巴掌：“叫你不好好种田！”

又是一巴掌：“叫你不好好干活！”

虽说如此，萨特长大以后也算不错，只是萨特被从小打到大，所以萨特也和他父亲一样，动不动就打小萨特。

啪！萨特：“叫你不好好种田！”

啪！萨特：“叫你不好好干活！”

但是，老萨特会抓着萨特的领子，二话不说就打：“你打我孙子？”

萨特捂脸，觉得委屈：“我只是教训我儿子。”

“你儿子！”啪！

啪！老萨特：“你再打你儿子！我就打我儿子！”

因此，村子里的常事就是萨特拎着棍子找小萨特，身后追着拎棍子的老萨特。

……

小萨特尚且有人护着，等小小萨特出生以后，更是不得了。老萨特长寿，因而当小萨特教训小小萨特的时候，往往就被两个长辈拦着。

算起来的话，高枫杀掉的就是小小萨特。

瓦尔萨说了这一段过去的事，用这段时间调整了一下情绪，接着就告辞了。瓦尔萨离开之后，高枫问高雪：“有什么感想没有？”

高雪想了想，说：“棍棒能教出好孩子，但是如果长时间有这样的权威，可能就不是好事了。”说到这里，高雪又有联想，说：“就像这个村子一样。”

高枫诧异：“怎么像了？”

“就是村子里的长老，他们就是权威，一开始可能是为了村民们好，可是这样的权威长了以后就不好了。”

“哇！”高枫惊讶，然后又说，“那你说，有没有解决方法呢？”

“唔……”高雪皱眉仔细想，然后说：“可以村民们轮换当长老，先这个人当，然后那个人，接着另外的人，这样来。”

“很好。”高枫评价，“接下来是拉分题：你说轮换，那如果轮到的人能力不足怎么办？”

“投票！”高雪立刻回答，“让大家选出来一个人，被选出的人能力肯定不会差。我到过一个地方就是这样的，那个地方可繁荣了。”

“好棒好棒！”高枫鼓掌，高雪开心地接受。

然后，高枫又说：“接下来是附加题：在村子的一个人身上，你有没有发现矛盾的地方？提示，对我们来说，这个人不是陌生人。”其实有两个奇怪的人，不过高雪应该找不出萨拉的毛病。

高雪冥思苦想许久，最后摇头：“我想不出来。”。

高枫揭晓答案：“是吉姆奶奶。”

高雪不明白：“为什么？”

高枫伸出一根手指：“瓦尔萨说吉姆奶奶是个怎么样的人？”

高雪闭着眼仔细想，然后学着说：“她可真是个善良慈祥的人啊……”

几乎是原句！这个记忆力，是这几天晚上做梦的训练和心灵系的长进吗……高枫暗暗吃惊，接着面不改色地说：“村民们对我们很敌视，瓦尔萨长老都来问情况了，为什么吉姆奶奶自始至终都没有对我们说些什么呢？请我们继续治病，或者说些其他的事情呢？”这是疑点，它有很多符合逻辑的解释。但是高枫从一开始就知道吉姆奶奶有问题。在浏览了汤瑞的思念之后，高枫更是几乎开全了上帝视角，所以高枫就才咬定这是个矛盾点。