第九章：日常学习生活（1 / 2）

今天，课程倒是非常的少。课程表：（上午）英物化生数（下午）语体自

第二节课是物理，卡修斯主讲。“上课，同学们好。”“老师好。”“好，请坐。我先做一个自我介绍，我叫卡修斯，毕业于db师范大学。以后的物理课将由我来陪伴大家。我的办公室在这个楼的三楼物理组，当然，你也可能在三楼化学组看到我的身影。”

他今天穿了一身笔挺的黑色西服，佩戴着白色领带。“首先，请各位同学翻开教材第9页，我们今天来学习第一章第一节《质点、参考系和坐标系》，首先，我们来复习一下初中所学的‘机械运动’······”

他讲的倒是不错，“所以，为了方便研究某物体的运动，大都可以根据题中条件视为只有质量的点——质点，不过，例如在研究车轮的转动中，车轮就不能视为质点。好了，下课。”

又一个下课间歇，我决定问一问卡拉莫瓷原因。“卡拉莫瓷，你为什么总是带着面具？背后有什么隐情吗？”她摇了摇头，“没有。这是被认可的阴阳师的穿着。”我没听明白：“什么阴阳师？你在说什么？”“跟你说了也不懂，算了就这样吧。”她离开了，我轻轻地摇了摇头。

第三节课：化学课。“上课，同学们好。”“老师好。”“我，布莱克，毕业于nj师范大学化学系，学位：博士后。所有同学，按序回答下列问题。1‘配置浓度为80%的naoh溶液100g，步骤？’······”

他讲的倒是挺简单的，第一节课带我们复习了一遍初三刚开始所学的，还补充了一部分。“作业，卷纸一张，下课。”

这个下课间歇是间操，所有班的班牌都在操场的指定位置摆放着。“请每班第一位到达的同学高高的举起班牌，每班排成两路纵队，男生女生各一队。”站定结束。“以三年一班为基准排，向左向右转！”大概全部完事以后“向左向右转！请各班的班长来到每班班级前面，替换原来打班牌同学，领操。”此刻我的内心是崩溃的，天啊！我哪会什么领操啊？更何况是什么操啊？

“《七彩阳光》现在开始······”这熟悉的旋律响起，“这，这不是我小学时候跳的操吗？我初中三年都没跳，鬼才能记得住动作哩。”

不过······

“预备节，一二三四五六七八，二二三四······”我的身体竟然情不自禁的跟随着做起了动作，周围的班长都惊呆了，而瑞尔斯包括其他老师对我连连竖起大拇指。“耀杰竟然做对了，真是amazing（形容词，令人惊讶的）。”

“整理运动······四二三四五六七停”音乐结束，同学们纷纷热烈鼓掌。从此，我耀杰，也声名鹊起了。

回到教室，暂时休息了一会，准备第四节课的书籍。

第四节课是生物课，由雷伊教我们。依旧是那简单的上课，同学们好，老师好。“我是雷伊，教生物的，毕业于hd师范大学，以后的生物课由我来给大家上，首先，请大家把教材翻到第5页，我们来学习第一章第一节《从生物圈到细胞》。”

他教的也不错，不次于其他的老师。“所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位；大多数生物不依赖细胞无法进行生命活动。今天的作业，练习册第1页写到第7页。”音乐铃响起，下课时间已到。

先做完了眼保健操，然后，我就继续在外面溜达放松了。不知为何，每次我只要一出来，哪次都能看见校领导，不知道这是偶然还是必然。

而他们，也回复了我的问好。一切都显得很和谐，不过，通过我的同学我才知道，他们在盯着我，而且，一直。