第376章 娱乐教学（2 / 2）

下课之后，杨欣让同学们回斑，自己则是整理了一下衣服上的雪，转身就回到了办公室，办公室的老师们现在都知道刚刚杨欣让自己的学生在操场玩了一节课。

“杨老师，我听说，刚刚那节课，你们班根本就没上课，而是让学生们去操场疯跑去了？”

其他班级的班主任见到杨欣领头带着学生们玩耍，甚至如此放肆直接在上课时间去操场玩，不由得有些无奈。

“对啊，孩子们整天憋屈在教室里，反正下雪了他们的注意力也不集中，倒不如直接放他们去玩，劳逸结合。”

杨欣一边整理东西，一边回答其他班主任的话，其实这就是杨欣独有一套的教学方法，她觉得劳逸结合很重要。

“但是杨老师啊，这总归还是学校，还是应该以学生的学业为重啊，万一有了第一次，之后再有第二次，第三次呢？”

几个班主任老师围在一起，好言相劝，觉得杨欣到底还是太年轻，不知道作为老师最应该注重什么。

“你们说的话都对，但是这不代表我的思想就一定是错的啊，学生们又不是机器，这样既要马儿跑又要马儿不吃草怎么可能办得到？”

杨欣笑着回答，开始解释自己的想法：“学生们最重要的是学习没错，但是必须教学娱乐一起抓，两者并重，才能取得好成绩。”

杨欣说的振振有词，坚持教学娱乐并重的想法，其他老师见到说不动杨欣，只好摇摇头走开了。

很快就迎来了月考，数学老师对学生们的数学成绩那是信心满满，因为经过一段时间的联系，学生们的数学平均分已经达到了历史最高。

而最近一段时间，数学老师又见到了杨欣所谓的教学娱乐并重的说法，自然是不以为然。

数学老师是老教师，没有杨欣这样年轻人的想法，只觉得学生要想学习好，必须整天刷题刷题再刷题。

所以两个人的教学方式自然是背道而驰，偏偏两个人又是教了一个班级的学生，只是教授的科目不同罢了。

数学老师一直看不惯杨欣的教学方式，就借着自己学生的数学成绩，不断地想要敲打杨欣，试图摆正杨欣的态度。

“杨老师，我相信你也看到了，咱们班级的学生数学成绩最近突飞猛进，我想一定是我的教学方式起了作用。”

数学老师一边说，一边试探着询问：“这次的月考，反正我是有信心让学生们数学成绩拿第一，但是不知道杨老师有没有信心？”

听到数学老师旁敲侧击地询问自己有没有信心拿第一，杨欣只是笑而不语，摆摆手扯开了话题。

“不过是月考而已，最重要的还是最后的升学考试嘛，不要一锤定音，学生的潜力是可以发掘的。”

听完杨欣驴唇不对马嘴的话，数学老师嗤之以鼻，只当是杨欣心虚，不敢跟自己正面交锋，只能侧面回答。

所以数学老师这下子更加觉得自己的教学方式有用，并且打心底里否认杨欣的教学方法。