1255 研究（1 / 2）

自打上次出了这事情之后，陈楚就让周峰盯着点汪乐邦。

这时候就不要乐于助人了，容易把人送医务室。

所以这会儿跑完了，高三年级还是能正常的回去上课。

结束了晨跑之后，陈楚就带着七班回教室了。

回去的路上，陈楚特地把何曹喊到了跟前，准备跟何曹商量范齐补课的事情。

其实都用不着商量，陈楚刚提了一嘴范齐最近的成绩感觉不太行，何曹这孩子马上意会道：“老师，我可以给范齐补课的！”

果然还得是何多多啊！

“前些日子你不是跟葛瑞商量歌曲的事情么？累么？”

何曹连忙摇头：“不累，一点都不累，谢谢老师关心。”

“那就好，范齐这孩子其他的倒是没那么糟糕，但是语文，政治和历史这方面的底子比较差，你就着重补这一块，有什么困难你就尽管跟老实说。”

何曹连忙颔首。

得，范齐补课这事情算是暂时定下来了。

当然，到时候具体什么情况还有待观察。

何曹虽然有补课方面的加持，但不一定谁都带得动，不是每个人都吃这一套。

反正给范齐补课的情况如果不是太好，陈楚就打算喂猪……咳咳，亲自为其补课。

其实某种程度上来说，这对何曹也是有好处的。

因为天赋的缘故，何曹的补课是双向的。

一旦对方的天赋激活之后，也可以给与何曹正反馈。

辛苦是辛苦一点，但是对于何曹而言，也是进步的好机会。

不同于七班的其他人，何曹是目前真正意义上的全能选手。

经过这一学期的成长，思维能力各方面都已经日渐成熟。

毕竟以后的事情谁也说不准，培养一个接班人还是有必要的。

之前陈楚其实没这个心思，但是现在情况不一样了，他也得往上爬，这个过程肯定会减少对七班的督促，没那么多时间了。

七班人大多都有自己专精的领域，不一定面面俱到，何曹这种全能型的存在就可以在其中发挥一个补足的功能，代替他完成一些他没时间完成的工作。

工具人？

陈楚觉着在七班，人人都是工具人，包括他自己也是工具人。

格局要打开，要做工具人就要做国家与人民的工具人。

所谓工欲善其事，必先利其器。

对何曹的打磨就是有必要的。

除了范齐，陈楚也没忘记钱瑶，苏雪与罗莹莹。

钱瑶和苏雪暂时没什么值得特别关注的地方，还在一个稳定成长的阶段。

还是罗莹莹。

这会儿陈楚也在想既然李易阳和严茂暂时还在学校上课，是不是可以在这里做点文章。

当然，肯定不能让李易阳和严茂去研究罗莹莹，而是希望这两人能够对罗莹莹的天赋成长起到促进的作用。

有些事情，他来动手就显得有些诡异和莫名其妙了，但是同学之间的话，这种猜疑和顾忌就会少许多。

只是，该如何才能够让这两人对罗莹莹的天赋起促进作用呢？

陈楚仔细一琢磨，等回到教室了之后就把李易阳和严茂喊到了办公室之中。

“你们俩打算什么时候回北都？”

“暂时倒是不着急。”李易阳先道了一声：“张老师他最近也忙着做一个项目，我们俩暂时也帮不上什么忙，学校里面的课程基本上也告一段落了，嗯，当然，只是我暂告一个段落，至于……”