第41章 对待物理的态度，要一丝不苟（2 / 2）

通过mg=2ma，最后算出g=2a的前提是等号两侧的“m”会被约掉。

但问题是，这两个m本来就代表的是不同的含义。

一个是万有引力定律中的质量。

一个是牛顿第二定律中的质量。

虽然两个都叫质量，但其实是两个完全不同的概念。

在日常生活中，如果想要测量物体的质量，通常是放在秤上。

然后通过称面受到的压力，来测出万有引力。然后再根据重力加速度，反推出质量。

这种质量，称之为引力质量，或者重量。

一旦脱离引力，这种方式就不管用了。

所以引力质量是表征物体在引力场中受到引力大小的一个物理量。

而在牛顿第二定律中的质量，又叫做惯性质量。是表征一个物体运动状态改变快慢的物理量。

一个是影响引力大小，一个是影响物体运动快慢。

惯性质量决定任何方向上的力对物体带来的加速度，而引力质量，只决定受到的引力大小。

重量恒指向地心。

而加速度可以是任何力，在任何方向上的结果。

爱因斯坦也曾说过一句著名的话，特意来区分这两种质量之间的差异——地球以重力吸引石头，而对其惯性质量毫无所知。地球的召唤力与其引力质量有关，而石头所回答的运动，则与其惯性质量有关。

其中的逻辑有些复杂和抽象，再加上越来越多的老师忽略了这个问题，导致在物理的严谨性问题上出现了如此巨大的纰漏。

当然，一定有人会说，为什么一般做物理题的时候一直都是直接把他们约掉了呢？

其实针对这个问题，物理学家们做了无数次实验。

包括牛顿的单摆实验，以及课本上提及，但历史上并未发生的比萨斜塔实验，甚至还专门跑去月球，做了铁球和羽毛的自由落体实验，得出的结果是惯性质量精确地等于引力质量……

虽然直到现在，无数科学家也不知道为什么我们的世界是这样的。但它就是这样。

所以绝大多数的物理老师，为了不影响做题，也就不会告诉你这两个质量完全是不同的概念。

而你把他们约去，也仅仅是因为一个数值上的巧合。

如果你曾经也怀疑过这两个质量为什么可以约去，那从某种意义上来说，你已经具备了成为一名优秀物理学家的潜力。

顾知秋为这个题生气，并不是小题大做。

而是这件小事关乎着物理的严谨性。

连高考这样的高水平的试卷，都会出现这样的纰漏，无疑是让人心寒的。

出卷组的疏忽大意，导致的或许就是无数学子对这个世界的错误认知。

当无数学子也得过且过之后，那物理学界的新鲜血液，也将越来越少。

为此，顾知秋特意在写下答案之后，用广义相对论的等效原理，对引力质量等效惯性质量这一观点进行阐述。并且在最后也表达了对出卷团队的期望。

高中阶段的知识可以考察的简单，可以出现悖论，因为高中生的理解在那里，任何一个人对整个世界的认知都是随着时间的推移一步一步进化的。

在很小的时候，认为天圆地方、认为地球是宇宙中心。无关紧要。

但是到初中要告诉他，地球是圆的，它围着太阳在转。