阅读历史 |

第184章 临行【为慌_sone盟主加】(1 / 2)

加入书签

今天是阳光明媚的一天。易三正在将地上晒得已经完全干瘪开口的花椒收进尼龙口袋中去,赵金花看了看没有自己需要帮忙的地方,便进了屋独自去忙了。奶奶坐在屋檐下,眯着眼睛靠在躺椅上,虽然是夏天,但是老人穿得并不算单薄,一件短衫外面还有一件花外套。

过了一会儿,易三将上午收来的花椒全部装进了尼龙口袋,地上留了些许紫红色的渣滓,以及一地黑色的花椒籽。易三喊了一声易川,使唤他扫地。易川听了话,拿了扫把出来,只是扫了两下,被地上的黑籽吸引去了,蹲在那里玩了起来……易三又想揍他了,但是犹豫了一下只是说了他两句,最终是没有动手了。

易川并没有注意到这个细节。

嘿嘿笑了笑,玩够了,易川才开始扫地。他站起来,已经和易三的下巴平齐。

如今的易川已经五年级,下学期便是关键的六年级了,身高涨到了一米五,虽然还是小学生,但已经颇有“少年”的味道,而非易阳刚刚重生回来时那种傻乎乎的儿童样子。

“待会儿你哥过来,让他好好管教一下你……”

易三哼了一声。

时间的流逝,如果你不去仔细感受,便很难察觉,察觉到了,往往是因为有某些标志作祟。这件标志,在这里是儿子的作业……如今他已经完全看不懂了。如果易川说自己作业做完了,他根本无法质疑,因为拿过来易川的本子,看半天上面符号种种,只能哼哼两声,评价一下字写得好不好。他的文化只有小学三年级啊……

每一次放假,易阳都会到家里来小住一段时间,这已经成了自两年前那个夏天后的常态。自那以后,每次易阳过来,就让易阳检查一下作业,敦促他用功……一开始的时候,虽然易阳是说易川把任务都完成了的,免了易川挨自己的巴掌,但是他知道,那些都是易阳的包庇,后面许多时候,易川都在易阳的监督下,心甘情愿地做补课。这些事情他都知道,也跟易阳形成了某种默契,因为打孩子不是目的,易三不追求。

这样的常态,在今年以来似乎也发生了一些变化。易阳检查易川的作业时,认真的次数越来越少了,许多时候只是扫几眼。也不再说易川的作业做没有做,在叙述易川功课状态的时候,只是笼统地说一下,这样的状态坚持下去,初中能考进多少多少名,是不是有希望进网络班……

对此,易三是相信的。

其实,易三在很长的一段时间里,从来没有指望过易川某一天能够靠着读书出人头地。他的眼界有限,他知道读书有用,然后仅限于此。读书为什么有用?要读书读到那种程度有用?遗憾地是他对读书这件事到底有哪些程度都是茫然的。曾经村口认识几个字的老人就能当文书,如今认识几个字算什么?那……那识字的程度以上又是什么呢????.biQuPai.coM

但不懂的道理,可以从易阳身上找到答桉。这两年以来在这个侄儿身上看到了许多令人震撼的画面,每个学期拿到的奖学金是真实的,省里给颁了三好学生的奖也是真的,中考结束后,教育局的什么什么主任啦、县里一中的校长啦,这些吓人的大官竟然也会跑到燕子乡来,上门家访,只是为了让他劝劝自己这个侄儿子能够留在这里读书。

因为这些事情,关系好的街坊说易阳好话的越来越多了,一些关系差的,也会偶尔酸几句……

这些发生的种种一切,让易三对读书这件事有了新的认知。后来,他希望自己的儿子也能像侄儿一样……那种指望平日里并没有特别明显,但每次易川跟易阳待一段时间,就能看到一些儿子的变化,一次次下来,那种心底里无法叙述的希望,竟然变得无比真实……

“嘿,堂哥才不会骂我呢。”

哪怕以易阳的视角来看,易川如今也已经没有那么幼稚了。类似两年前,读书能造高达,能造变形金刚的话,至少是没有办法骗到他了。当然,易川自己是无法感知到这种变化的。

大约在一年前,易阳开始有意识地用一些方法,尝试让易川有更好的学习体验。

曾经和罗冰的父亲聊过。那位教育出罗冰这样的天才,温文尔雅的中年人说,小学生的成绩不重要,这是有数据样本支撑的。拿名牌大学的高材生为例,他们的高中基本都来自区域内最好的高中,而初中的话这种规律便减弱许多,再调查小学时,就会发现已经毫无规律可言,从最烂的小学到最好的小学都有,且没有分布倾向。

也就是说,小学在哪里读,小学阶段成绩如何,的确是没有那么重要的。但罗冰的父亲强调,这不是说小学一无是处,小学的成绩的确不重要,但小学的学习体验很重要!

是,很。

学习带来的正面反馈很重要。简单地说就是,你可以不在乎今天学了5x5等于25值1分,但今天你学到了一个新知识带来的获得感,必须在乎。遗憾的是,绝大多数小学生在学习的时候,并没有那种获得感。

↑返回顶部↑

书页/目录