第214章 墨星计划（1 / 2）

在那个夜晚通过吴教授的讲述，李默已经觉得自己触碰到了“三维失踪”真相的边缘了，可是那个铜像国童话他却没有明白其中的含义。这个看似荒诞的故事，一定蕴含着一个秘密，在这么秘密没有破解之前，任何针对SA门智力俱乐部的举动都是一种危险的试探。

所以，他特意拜托夏晴，查阅了保卫局的内部档案，保卫局的绝密档案库是一个奇怪的档案库，里面搜集了世界各地的事件，也许这些事件的真实性存疑，但对于分析事件的真相还是很有帮助的。

绝密档案库里的两份档案引起了李默的注意，一份来自东南亚，一份来自南美洲。他们共同的特点就是有一个高智商的孩子，并且在带孩子接受了SA门智力俱乐部的智商检测后，接受了一大笔经济援助。

孩子被送到SA门智力俱乐部的学校学习，最后一个神秘的电话告知他们，孩子在实验中意外身亡，同时他们再次收到了一大笔抚恤金。

按照档案记录的时间分析，事件发生的时间线与吴教授的遭遇如出一辙。不同的是，他们不像吴教授那样深谋远虑。在孩子意外身亡后，那两对夫妻大张旗鼓的发起了寻人行动，这也是为什么这件事会被保卫局的绝密档案记录了下来。

最终的结果是那两对夫妻在寻找孩子的途中失去了踪迹，从此人间蒸发。

通过这两份档案，李默得出了一个结论。吴三维的遭遇并不是一个孤立的事件，SA智力俱乐部在全球筛选高智商的儿童，然后耗费巨资培养他们，这是一个耗资耗时巨大的工程，一定不会让他们轻易在实验中遭遇意外。他们一定是参与了特别绝密的实验，被迫与世隔绝。

有了这些高智商的天才在秘密基地里研究超前的科技项目，SA智力俱乐部在背后提供资金的支持，科技的发展速度一定会比正常情况下要快很多。这也许就是为什么一些国家科技发展特别快的原因。

于是李默筹划了墨星计划，墨星计划是选择一些品性良好，天赋绝佳的学生进行长期培养。最终的目标是通过这种方式，培养出燕京墨子科技实验室的骨干力量。

这份名单就是他委派夏晴对那些报名学生进行的考察。

在这次考察中相比较于智商，李默更注重学生的品性，因为毕竟他做不出把这些科研人“圈养”起来的事情。繁华的世界，诱惑很多，一个品性不好的人很难在外界有意无意的诱惑下保持本心。

那些学生怎么也不会想到，看似平常的面试题目里竟然蕴藏着最准确的智商测试题和“自制”的品性考验题，想到这里李默觉得自己太聪明了。

“张涛智商116品性7”

“王雪峰智商118品性6”

.......

“张小莉智商126品性9”

李默眼睛一亮。

智商126倒可以解释，燕大最不缺乏的就是天才，但品性9却让他很意外，按照他设定的品性标准，品性10是地球人无法达到的境界，即使李默自己也不认为他自己的品性能获得10分。

李默把在电脑中输入一串密码，查找到了张小莉的档案。

“张小莉，女，18岁，5岁时父亡，跟随打工的母亲四处漂泊，17岁以理科满分的成绩考入燕大。进入燕大后，没有再接受过母亲的任何资助，她通过校外兼职的方式赚取学费和生活费，甚至每个月还会寄礼物给母亲，目前为李默教育基金受助人。”

一位从小没有接受过优秀基础教育的女孩可以在17岁打败99%的高中生，考入燕大，足以证明她的智商。17岁的女孩可以通过自己的双手挣取大学所需的资金，并开始回报母亲，足以说明她的孝心。

“就是她了。”李默决定把她列入墨星名单，“这也许是一块静待别人发现的璞玉。”

然后第二个，第三个，第四个，第五个。