第41章 没有基础（1 / 2）

“嗯。”陈桐华应下，虽然眼前这个何大师超出意料，但好在陈桐华之前就有过猜想。

拿到拜师帖的时候，陈桐华就猜到是真人拜师，但她没想到这个老师这么的……怎么说，不顾忌？

陈桐华原本预料到在游戏里的拜师不是那么严谨，也没想到过会遇到何大师这样的。

在她的预想中，所拜的师傅，要么需要配合游戏假扮个NPC，要么就是会有所私藏。

而她不过是在游戏里有个师傅之名，不影响现实世界，稍微学点机甲制造。所以她来了，然后来了发现好像不大一样。

眼前这个白发老头完全就是个没什么防备的，虽然也没有说他是不是真人，但这表现明摆着不是之前的NPC，而且动辄骂游戏的NPC真的不存在。而且何大师居然连自己名字都不问就直接当徒弟了，还心心念念为自己节省些积分，帮助提升机甲制造水平。

陈桐华看向一边一直观察着她的核心科技，如果不是那天遇到核心科技，她可能还不会直接猜出是真人进游戏收徒。

那天看到核心科技出来而机甲制造间的声音还没有停，所以应该是何大师还在里面。

要知道，一名机甲制造师正常情况下是不会让人进入观看机甲制造过程的，除非是有师承关系。要么是老师指点学生制造，或者是老师制造顺便给学生讲解。因为一般机甲制造是一个很精细的过程，非常忌讳被打扰，而且很多手法也是机甲制造师特有不愿外传的，所以不允许旁观是行业内部默认的规定。

当然，如果大公无私分享制造过程的话是可以录像的。星际时代的录像时全息投影的，想要学习的机甲制造师可以在全息投影中各个角度细细观察。

而师承关系的观看又不同。老师指点学生，是在学生制造时一直守在身边，即时提醒和详细记录错误的。老师对于教出来的学生不会有技艺的觊觎，制造中也清楚什么状态不能打扰，不过是真实观察制造全过程，甚至是看制造状态为学生调整。因为有关状态这种玄乎的东西录像也没有在旁看的真实。

而叫学生旁观老师就更不一样了。那完全就是无私传授，就像低级机甲师观看更高级的机甲师战斗一样，只要看懂一点就收益无穷，更别提可能会开口指点了。

而哪怕何大师在游戏中建造的东西不能拿到外面，但制造过程也不好分心，直接进来这样的话实在是太把陈桐华当自己人了。

“还有什么要问的吗？”何大师嚼着胡子一时间想不起还有什么没有交代的了。

“没有了，谢谢。”陈桐华真诚道。

“那好，小梧桐，我考考你基础知识，然后给你订学习计划。”何大师捻着胡子笑，“如果你没找到我也可以找小心心问问题。”

核心科技颔首。

带着陈桐华到另一边的制造间，何大师说：“小梧桐，看你那个魔方号的数据之前应该接触过些机甲制造，你就随意组装一个自己创造的武器给我看看。”