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诸葛亮还真避讳了备字!

大家大眼瞪小眼的互相看了几秒,还能说些什么呢?

重抄吧!

这可真是恶魔低语呢。

其实两汉的教育不差,甚至汉末时期,不仅匠人识字,百姓的识字率也不低。

毕竟儒家以教化百姓为己任,习儒的人越多,自身的功绩越大,西汉昌盛之际,太学里的学生足足有三万余人,

某种意义上来说,这也是西汉覆灭的原因之一。

教那么多文人出来,又不能提供足够的岗位,可不得天天嚷嚷着这个国家要完了嘛!

而到了东汉,教育体系则更加完善,官方有最高学府太学,毕业后直接可以做官,有郡国官学,往下,县曰校,乡曰庠,聚曰序,还有私教,高级的像卢植那般,称作精舍,也有启蒙类的蒙管或者书馆,权贵根本不用愁教育。

可惜到了东汉末期,天灾不断,疫病横行,各方势力互相征伐,老师都不知道死了多少,大大小小的学校只剩下大猫小猫一两只不说,刘备还南征北战的,一直无法定居下来,配合着谋士五日一休沐,武将打起来更是不着家的情况,二代们的教育水平不说惨不忍睹吧,但整体上也着实不咋地,非常急缺学校统一管教。

只是刘琰想建个学校也不容易。

最难的便是缺老师,缺教材。

教材还好说,后世较好的版本先审出来一个学期的,略微调整一下就能用,但老师是真的找不到合适的。

毕竟文员去教导兵卒完全是赶鸭子上架,硬教,全看兵卒自身天赋和够不够勤奋,效果只能说识字的人是能选出来不少,更多就没办法强求了。

但对这群二代们来说,必须得德(重点)智体美劳共同发展,可文员教学水准不足,现挑人转职学怎么教育也得等几个月,而会教导学生的老师也没多少活着的不说,还得现学简体字。

总之,短时间内,学校真开不起来。

可二代们又很急需教(约)导(束),刘琰认真想了想,拿出了一项学生绝对会极为厌恶的东西——

预习手册。

全套简体字与小学算数,配套练习题与答案,以及课外读物筛选版十万个为什么等图书,绝对能让二代们有个愉快的寒假呢!

预习册打印的同时,修改后的隶书版《资本论》也送了过来,连同数字音标与新版简体字自学手册一起打印,装订,并用牛车送回了洲府。

五辆牛车拉了三趟,差点将收拾出来的库房堆满。

这动静不小,不少吏目出来围观。

A4纸正反打印出来的书,虽比不上后世那些精装书册,但在配上蒸汽机才能大规模生产出来宣纸的如今来说,还是降维打击了。

看上面的彩色图案,以及大小一致,工整又全部相同的书册,吏目都忍不住大呼小叫起来。

“这纸上还有荷花呢,还是彩色的!”

“上面的字儿怎么都一模一样啊?”

“天师拿出来的东西就是不一般呐,看这纸多白!多厚!”

“大小也剪的一模一样!”

“这放屋里的,哪里是纸啊,分明是一屋子金子!”

“就是,老秦,今晚你

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