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说起来这次合作还?是金州市文旅局牵的线，文旅局这也是压力?山大呀，自?景昭王珍藏走红以来，想“拥有景昭王珍藏同款首饰”的风，早已从金州市吹遍了全国。

大约从两年前起，各地网友就?已经?在各大平台评论区催促金州市文旅和博物馆：“赶紧出文创首饰吧，钱已经?准备好了！”

终于，盛情难却，金州市文旅准备动手了，术业有专攻，他们找到了这方面的翘楚，陶幼宁教授。

陶幼宁教授在古代首饰方面可是泰斗级文物，她年轻时跟随考古队参与了几十个古墓的挖掘，后又与央视合作创作了关于古代珠宝专题的纪录片，她还?涉足影视行业，参与了数部大型古装影视的服化道工作。

大学教授，只是她众多身份之一罢了，要不?是因为是她的学生，这种行业大拿还?真?的很难和她有交集。

“所以文旅局是想要复刻景昭王墓里的首饰？”明枳提问。

“对，五千多件的文物当然不?可能全部复刻，这就?需要从里面挑选出最受广大群众喜欢的物件，然后仿造其外观进行文创产品设计。”

对于文创产品，设计是重中之重，他们不?可能一比一复刻，难度太大，也没有必要，文创产品追求的是既要能凸显文物本身的精美，同时又要符合现代审美。

“接下这项任务后我就?开始招兵买马了，有没有兴趣加入到我们团队中来，你的能力?老师最是清楚不?过，不?要埋没了自?己。”

第21章

在另一个时代,好像也有?人?和?她说过相同的话，她好像很倒霉，两世家里都遇到?变故,但似乎也很幸运,两世都遇到?了伯乐。

迎着陶教?授期许的目光,明?枳郑重的点头答应了，她真的遇到?了一位好老师，自?己曾经辜负了她的期待,没想到?现在还有?机会可以弥补。

见明?枳答应陶教?授高兴的不行,像是生怕明?枳会反悔一般，随即就把她带到?了项目办公室。

项目组平时就在博物馆里面办公,市博物馆专门拨了一间办公室给陶老师的项目组，陶教?授领着明?枳进去和?项目组的同事们见面打了招呼，还让明?枳参加了今天的项目会议。

陶教?授是个大忙人?，项目会议结束后?简单的介绍了明?枳就赶着去开会了。

除去陶教?授和?明?枳,文?创项目组还有?其他五人?,两名博士生,三名硕士生,明?枳一个本科生混在里面，还真有?点突兀。

明?枳被拉进了项目工作群里，群里文?件栏里有?目前项目组的阶段性成果。

“我们这个项目才立项不久,目前成果非常有?限，主要的成果就是项目成员们整理的展品相片，目前我们已经把遴选目标从五千多样缩小到?了三百样，范围小了很多,可饶是如此，还是太多了。”坐在明?枳旁边的潘妙之给她做了简单说明?。

明?枳接收到?了来?自?师姐的友好信号,两人?互相做了简单的交流，接着潘妙之将明?枳引荐给了其他组员。

初次见面，大家简单客套后?也就没什么?话可聊了，明?枳也不是多外向的人?，拷贝了资料，领了展品册子，礼貌地向师兄师姐们告了别就