第189章 作业（1 / 2）

从章老家回去的路上，许广陵简直有一种刚和劲敌大战了八百回合的感觉，很爽，也很累。

从病人A到病人N，十四个病例，涵盖得却是极广，几乎包括了身体的所有方面，而且前面几个真正的开胃菜之后，后面的每一个病例，差不多都是一道综合题。

也正是在答这些综合题的时候，许广陵才发觉他之前那些晚上的学习，做得还不够好。

章老的提问，应该不会“超纲”，但就这些没有超纲的问题，却问得他简直有点焦头烂额，这只能说明一件事，就是那个，他做得还不够好！

其实还有一件事能说明这个情况。

那就是刚才回答问题的时候，十四个问题之后，许广陵发现自己对章老之前讲过的很多东西，又有了很多新的理解，要么是以前没想过的，要么是在以前的基础上又加深了不少。

这说明什么？

这就说明他以前的理解，还是不够全面、不够深入的。

不过许广陵也没有沮丧，他感受到了自己的进步。而只要能进步，就是好事。

回到租住的地方后，许广陵做的第一件事，还是如往常一般，做着笔记，把今晚的书房问对详细地记录了下来，然后还在后面特意地标注了一句话，“书到用时方恨少。”

在这次问对中，他并没能做游刃有余，但他希望以后可以做到，尽管这可能很难。

老师应该不会让他太“得意”吧？

这也是许广陵想到的事情。

所以接下来，应该会有很长的时间，他需要和老师进行着不断的小斗法，他要极力让自己做得很好，老师么，应该就负责把他压下去，也因此，往后的时间，大抵也是他这个新手和“千年第一神医”对峙的时间。

暂时来说，老师肯定是伸出一只小手指就能碾压他，但许广陵期待着，他能让老师施展出全部功力和他对峙的那一天。

做完笔记，许广陵将要做的第二件事，就是做作业了。

对的，作业。

今晚，在书房问对之后，章老就告诉许广陵，之前阶段的“普及性学习”，算是结束了，明天开始，将进入正式性的学习，让他作好心理准备。

同时呢，让他对之前这阶段的学习，做一个自我总结。

这个总结不需要交给老人看，只是要许广陵自己审视。

其实老人如果检查的话，许广陵还能稍微轻松点，但老人不检查，全由自己作主，许广陵那就真的是战战兢兢，不敢有丝毫的放松了。因为做得好与坏，将只有他自己知道。

他如果做得不好，或不够好，章老也可能打回来，让他重做，或者让他再加斟酌什么的，但现在没有这样的机会，做得好与不好，都将是就这么一次。

那也意味着，放松一点点，都是对自己的亵渎。

许广陵先是在房间中练了会陈老先生所教的散手，嗯，还是只练习前三式，待身上气血激荡了一番又重归平和之后，才以最好的身心状态，再次坐在书桌前。

章老其实给了他提示，让他做一份《诸病源候论》。

“诸病”就是各种病，“源”就是病因，为什么会患上这种病，而“候”就是患上这种病之后的症状及表现了，至于“论”，当然就是论述。

其实之前的那些晚上，几乎每一天章老都在讲这些，许广陵现在最省事的方式，也就是把之前的那些课回顾一下，稍微总结一下，基本也就能完成作业了。

但那样的作业肯定只是及格。

而及格，是许广陵所不能接受的。

对于结果，他不奢求完美，但对于过程，他会以完美来苛求。

许广陵闭上眼，脑海中，这些天来，章老的所有讲述，从第一天开始，从高血压开始，那些所有的知识，都在一点点地重新活跃起来。

现在的记忆以及精神，帮了许广陵很大的忙，记忆清晰，精神充沛，以至于这些天来所学所思的一切，此时都清晰如缕地呈现在脑海***他随意调阅。

那些所有的病理病例，在发生着碰撞，或者说交融。

许广陵需要它们碰撞，需要它们交融，只有这样，他才能从中提炼出自己需要的东西。

片刻之后，第一条线索，被他提了出来。