（四二七） 我爱我师（2 / 2）

张文学跟着张老师写数字，当张老师教给同学们怎样写数字“3”的时候，张文学也倒是看明白了，却怎么也写不好这两个上下向左开口的半圆，张文学也不傻，心想把自己的小黑板调过来，画两个向下的半圆，然后再把自己的小黑板立起来不就完了。

可是，当张文学刚刚把小黑板调过来，刚要下手画半圆，这时张老师笑眯眯地走到了张文学的身旁，说：

“文学，你好聪明呀，这样倒是也能把3写出来，但是既不方便，也不正确呀。来，把小黑板竖起来，我帮画两个向左边的半圆，连起来就是3了。”

张老师一边说，一遍用自己的大手握住张文学的小手，张文学的小手握住一下半截粉笔，然后在小黑板上一点点画了一个半圆，然后张老师松了手，让张文学自己画另一个半圆。

果然，张文学经过张老师这一手把手帮助，果然就能够画出了另一个半圆，这样就学会了这个数字的写法。

张文学抬起头来看了张老师一眼，发现张老师正微笑着看着自己，仿佛对张文学写下的数字非常满意。

张文学在张老师的鼓舞下，接着又写了几个“3”，很快就掌握了数字“3”的正确写法，越写越好看，最后几个写的数字“3”竟然和张老师在黑板上板书的数字“3”相差无几了。

这时，张老师从张文学的课桌上拿起了张文学的小黑板，然后招呼学生欣赏一下张文学写的数字“3”，同学们专注地看着张文学的“大作”，都一个劲地说好，最好在张老师的带动下，都拍起了小手，给张文学来了一个大大的祝贺。

张文学很是惭愧，自己一开始明明不会写，却在老师的帮助下，张文学竟然就成了写得好的模范学生，自己很惶恐，但是感到也非常光荣，毕竟在伙伴们的眼里，自己又当了一回英雄，以后跟着自己玩的伙伴也会的多一些的。

张文学深知，成名容易，但是要想保住自己得来不易的位子就很难，所以张文学接下来就很努力了，经常把作业写得很好，经常提前预习功课，久而久之，张文学就成了班里面名副其实的学霸级的人物了，也成了老师们得利的助手，深受老师和同学们的喜爱，后来也被同学们推举为班里面的班长。

时间久了，张文学依然记得张老师温和的语言、热情的鼓励和大手的温热，在张文学的内心永远充满了感激之情。如果不是张老师的热情帮助，自己不仅成不了学霸，不仅考不上中专，也当不了一名老师，更别说当一名小学校长，所以张文学在感激张老师的同时，也决心用自己的行动帮助更多的孩子建立自信的心理，扬起理想的风帆，走向成功的彼岸。

张文学认为，如果说自己成功，那么这些成功的动力源自于老师的热心帮助，没有老师的倾情付出和热切鼓励，自己一事无成。

所以，张文学从内心无限感激老师的付出和帮助，因此就十分尊敬自己的老师。

心若趋之，人便行动。

因为张文学对老师的尊敬，便有对教师职业的无限向往，成为一名教师就成了张文学最大的愿景，后来也就成为张文学自觉自愿的行动，然后就有了现在张文学的成绩，最后也就有了张文学在人民心中的地位。

所以，我爱我师，方得始终；我爱我师，受益一生！>