第37章 儿时梦（1 / 2）

云绣从对邻村大哥的访谈中了解到诸多四弦琴方面的信息，这位大哥虽不是合水村村民，但两村相邻，又都是普米族同胞，文化差别不大。至少，这些信息帮助云绣在合水村的调研更具有针对性，她可以围绕已了解的信息，向合水村村民询问她需要扩展的部分，也可从合水村村民的描述中侧面印证邻村大哥所说的话。

经过近一周的田野调查，几人都在自己最初定下的主题内有了不少收获，但这只是初步的收获，要真正了解一个村落的各方各面的真实状况，并从民族学的角度出发去提取出有研究价值的方面，这些还远远不够。

舒隐月田野能力强，除了调查清楚合水村的生计方式演变历史，也将合水村的亲属制度理清了。亲属关系活亲属制度的研究，是民族学研究中最为成熟也最具特点的研究之一，理清当地的亲属关系，对了解当地社会关系与文化十分重要。

冯华通表扬了舒隐月几次，称赞她基本功扎实，会思考亦会实践，继续深造下去，将来必有一番成就。

舒隐月听着冯华通的期待，却未给出清晰的回应。私下里，她找了云绣倾吐心中的苦水：“我觉得冯老师很有可能想让我继续跟她读博，但我真的没想好，又不敢当面跟她说。师姐，你当初为什么会读民族学？为什么会读博？”

云绣却先问她：“你不知道自己为什么读民族学，为什么要读研吗？”